匈牙利是中國"一帶一路"的重要合作伙伴之一,兩國在政治、經(jīng)濟上的往來不斷深入。新世紀以來,匈牙利漢語教育進行了一系列改革,逐漸形成了較為科學、完善的教育體系。改革的主要內(nèi)容為:提高漢語教育的地位、成立匈中雙語學校、創(chuàng)設特色孔子學院。研究匈牙利漢語教育改革的新進展,有助于推動中匈兩國交流的深入以及我國漢語教育改革的發(fā)展。 

【文章來源】：華北理工大學學報(社會科學版). 2020,20(04)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、匈牙利漢語教育改革的背景
    (一)匈牙利“向東開放”政策的實施
    (二)中國“一帶一路”政策的深入推進
    (三)匈牙利外語教育存在的問題
二、匈牙利漢語教育改革的新進展
    (一)漢語教育地位的提高
        第一,“世界語言計劃”的實施。
        第二,《國家核心課程》的修改。
        第三,漢語考試的規(guī)范化發(fā)展。
    (二)匈中雙語學校的成立
    (三)特色孔子學院的創(chuàng)設
三、匈牙利漢語教育改革的啟示
    (一)加強外語教育政策的規(guī)劃性
    (二)優(yōu)化語言教育的開展環(huán)境
    (三)重視特色語言教育的發(fā)展


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]“一帶一路”沿線國家的高等教育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢研究（三十一）——以匈牙利為例[J]. 劉進,林松月.  世界教育信息. 2019(15)
[3]匈牙利“向東開放”對接中國一帶一路[J]. 梼杌.  中國對外貿(mào)易. 2019(03)
[4]佩奇大學中醫(yī)孔子學院[J].   孔子學院. 2017(03)
[5]20世紀以來匈牙利外語教育政策的發(fā)展及啟示[J]. 楊榮華,任冰清.  天津外國語大學學報. 2017(02)
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[7]匈牙利漢語教學的現(xiàn)狀與展望[J]. 何國錦,范立波.  文教資料. 2011(23)
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博士論文
[1]外語教育政策的國際比較研究[D]. 謝倩.華東師范大學 2011

碩士論文
[1]《匈牙利漢語課本1》與《HSK標準教程1》比較研究[D]. 翁雅青.上海外國語大學 2019
[2]匈牙利佩奇大學中醫(yī)孔子學院中學漢語課堂教學案例分析[D]. 李不群.吉林大學 2019
[3]匈牙利漢語學習者現(xiàn)狀分析與對策[D]. 曾曦.遼寧師范大學 2011



本文編號：3407436