本文以語言模因?yàn)槔碚摶A(chǔ),探討四字語的發(fā)展演進(jìn)問題。四字語是現(xiàn)代漢語重要的組成成分,在我們的日常生活中有著較高的使用率,也是現(xiàn)代漢語詞匯發(fā)展演進(jìn)中較活躍的一部分,對其發(fā)展演進(jìn)及具體應(yīng)用的探究對整個(gè)漢語的研究也有著重要意義。模因論是研究文化發(fā)展變化的理論,模因是文化進(jìn)化的基本單位,主要通過模仿和復(fù)制傳播。語言是文化的重要載體,通過語言傳播形成的模因就是語言模因,同時(shí),語言本身也可以成為模因。語言模因又可具體分為強(qiáng)勢語言模因與弱勢語言模因、基因型語言模因與表現(xiàn)型語言模因。四字語作為語言的重要組成部分,也是一種語言模因。四字語模因的形成需要語言自身及語言外部等內(nèi)外條件的共同作用。同樣,四字語型模因的形成要經(jīng)歷同化、記憶、表達(dá)、傳輸?shù)冗^程。根據(jù)四字語型模因的傳播力度強(qiáng)弱,可以分為強(qiáng)勢四字語模因和弱勢四字語模因;根據(jù)四字語模因來源,四字語模因可以分為四字成語模因、由成語衍生的臨時(shí)四字語模因、四字固定搭配或習(xí)用語以及四字網(wǎng)絡(luò)流行語模因。四字語模因的發(fā)展演進(jìn)既可以基于其所表征的信息,也可以基于其語言形式。從眾多被廣泛傳播的語言形式中,可以總結(jié)出一個(gè)固定結(jié)構(gòu),我們稱之為四字語型,這也是本文的一個(gè)研究重... 

【文章來源】：大連理工大學(xué)遼寧省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景與意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內(nèi)外研究狀況
        1.2.1 國外研究狀況
        1.2.2 國內(nèi)研究狀況
        1.2.3 研究綜述
    1.3 研究對象與研究內(nèi)容
        1.3.1 研究對象
        1.3.2 研究內(nèi)容
    1.4 研究方法及語料來源
        1.4.1 研究方法
        1.4.2 語料來源
2 語言模因
    2.1 語言模因定義
        2.1.1 模因
        2.1.2 語言與模因
    2.2 語言模因相關(guān)概念
        2.2.1 強(qiáng)勢語言模因與弱勢語言模因
        2.2.2 基因型語言模因與表現(xiàn)型語言模因
3 四字語與語言模因
    3.1 四字語是一種語言模因
    3.2 四字語模因形成的條件
        3.2.1 內(nèi)在條件
        3.2.2 外在條件
    3.3 四字語模因的類型
        3.3.1 按力度強(qiáng)弱分類
        3.3.2 按四字語模因來源分類
    3.4 四字語模因復(fù)制傳播的四個(gè)階段
4 四字語型與四字語模因
    4.1 四字語型與表現(xiàn)型四字語模因
    4.2 四字語型基本定義及特點(diǎn)
    4.3 四字語型舉例分析
        4.3.1 有固定模標(biāo)成分的四字語型
        4.3.2 無固定模標(biāo)成分的四字語型
5 語言模因作用下四字語的發(fā)展演進(jìn)
    5.1 不更換四字語固有詞素,表層形式相同、意義相同,使用語境不同
    5.2 不更換四字語固有詞素,表層形式相同,意義、使用語境不同
        5.2.1 本身褒義與本身貶義的語言模因
        5.2.2 理解機(jī)制
    5.3 更換四字語部分詞素,四字語型不變,形成新四字語
        5.3.1 替換同音或近音字,同音異義
        5.3.2 四字語語型不變,嵌入不同成分,同構(gòu)異義
    5.4 更換四字語全部詞素,表層形式不同,內(nèi)部邏輯關(guān)系相同
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]從模因論看網(wǎng)絡(luò)流行語的傳播機(jī)制[J]. 曲艷娜.  沈陽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(01)
[2]“網(wǎng)絡(luò)類成語”的類型及其生成動(dòng)因考察[J]. 張芳,楊帆.  渤海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2015(04)
[3]待嵌格式“…頭…腦”初探[J]. 孟祥英.  齊魯師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(01)
[4]模因論視閾下的網(wǎng)絡(luò)流行語的傳播研究[J]. 張國,姜微.  中國海洋大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2011(03)
[5]模因論視角下的中國傳統(tǒng)文化傳承[J]. 肖瑜.  韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(01)
[6]模因視角下廣告語言的變異現(xiàn)象[J]. 盛明靜,劉景霞.  內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2010(02)
[7]網(wǎng)絡(luò)流行語的模因論分析[J]. 崔穎.  寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(01)
[8]從模因論的視角重新思考外語教學(xué)[J]. 傅福英.  教育學(xué)術(shù)月刊. 2010(01)
[9]模因論視角下的娛樂新聞標(biāo)題研究[J]. 陳石磊.  湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2009(09)
[10]“左V1右V2”格式初探[J]. 孟祥英.  山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2008(04)

博士論文
[1]漢語待嵌格式研究[D]. 孟祥英.山東師范大學(xué) 2010

碩士論文
[1]《平凡的世界》四字格詞語研究[D]. 梁祚濤.浙江師范大學(xué) 2015
[2]模因論視角下漢語當(dāng)代流行語研究[D]. 張曉昕.南京師范大學(xué) 2015
[3]模因論視角下的微博語言變異研究[D]. 田蓓.揚(yáng)州大學(xué) 2014
[4]待嵌格式“不X不Y”研究[D]. 金鑫.南京大學(xué) 2012
[5]漢語四字語詞匯化過程考察[D]. 馬媛.哈爾濱師范大學(xué) 2012
[6]模因理論視角下的漢語網(wǎng)絡(luò)流行語研究[D]. 姜雨青.曲阜師范大學(xué) 2012
[7]模因論視角下的廣告語言探析[D]. 孔開朝.青海師范大學(xué) 2012
[8]模因視角下的網(wǎng)絡(luò)語言研究[D]. 李朝軍.南昌大學(xué) 2010
[9]現(xiàn)代漢語“東X西Y”格式探討[D]. 何姝伶.四川師范大學(xué) 2010
[10]類固定短語相關(guān)問題研究[D]. 李傳軍.上海師范大學(xué) 2008



本文編號(hào)：3372027