通過語音實(shí)驗(yàn)、語音聽辨和統(tǒng)計分析得出:1)印尼留學(xué)生發(fā)普通話6個舌尖前/后輔音時,出現(xiàn)的偏誤主要有"母語誤代"、"目的語相互混淆"、"母語-目的語雜糅"3大類型;2)發(fā)音部位的偏誤率顯著大于發(fā)音方法的偏誤率,其中,發(fā)音部位偏誤以偏成母語發(fā)音部位（舌葉）為主,發(fā)音方法偏誤以目的語送氣-不送氣相互混淆為主;3)元音對舌尖前/后輔音的發(fā)音部位偏誤有顯著性影響。在此基礎(chǔ)上,文章還分析了偏誤產(chǎn)生的深層機(jī)制,并提出了相應(yīng)的教學(xué)建議。 

【文章來源】：華文教學(xué)與研究. 2011,(02)CSSCI

【文章頁數(shù)】：11 頁

【部分圖文】：

被試F1發(fā)漢語cā的偏誤音與印尼語ca印和標(biāo)準(zhǔn)普通話cā中的語圖對比

被試發(fā)sh[ ]誤的強(qiáng)頻集中區(qū),顯著高于標(biāo)準(zhǔn)普通話sh[ ]的強(qiáng)頻集中,而與標(biāo)準(zhǔn)普通話s[s]漢的強(qiáng)頻集中區(qū)相似。因此,該發(fā)音顯然是將翹舌輔音sh[ ]錯發(fā)成了平舌輔音s[s]漢,屬于“目的語相互混淆”類偏誤。詳見下圖2。47

印尼被試發(fā)普通話舌尖前/后輔音時,表層形式上有“母語誤代”、“目的語相互混淆”、“母語-目的語雜糅”三大偏誤類型。其深層機(jī)制則是:在語音相似度不同的條件下,母語負(fù)遷移與目的語內(nèi)部相互干擾,同時存在又相互競爭的結(jié)果。該作用過程可歸納如下圖3。圖3:語音偏誤類型形成深層機(jī)制①該計算公式為PD= (x1-x2) + (y1-y2) + (z1-z2),其中x= log (SF3/SF2), y= log (SF1/SR), z= log(SF2/SF1), SF1、SF2、SF3分別代表元音前三個共振峰數(shù)值, SR是供參考的基頻值,為各個發(fā)音人所有基頻的幾何平均值。PD的值相當(dāng)于兩個相似元音在三緯空間中的距離,本文用s=1-PD表示兩個元音的相似度。此外

【參考文獻(xiàn)】：
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本文編號：3348124