思接千載潤物細無聲——論大學(xué)語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化資源的挖掘
發(fā)布時間:2021-06-22 11:41
大學(xué)語文課程所選篇目大多為文質(zhì)兼美、文以載道的佳作,蘊含著豐富的傳統(tǒng)文化資源。大學(xué)語文作為中華傳統(tǒng)文化的傳播載體,展現(xiàn)了中華文脈的發(fā)展脈絡(luò)和中華思想文化的傳承。在大學(xué)語文教學(xué)過程中,教師應(yīng)注重文學(xué)作品中傳統(tǒng)文化資源的挖掘,使這些寶貴的文化資源得以呈現(xiàn),從而發(fā)掘其中的教育意義,增強學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認識,培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。
【文章來源】:遼寧省交通高等?茖W(xué)校學(xué)報. 2020,22(03)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 大學(xué)語文中蘊含著豐富的傳統(tǒng)文化資源
1.1 中華文脈的代代相傳是傳統(tǒng)文化得以繼承和發(fā)展的根基
1.2 傳統(tǒng)文化思想的傳承貫穿整個大學(xué)語文始終
2 大學(xué)語文課程挖掘與呈現(xiàn)傳統(tǒng)文化資源的意義
2.1 實現(xiàn)文化育人的現(xiàn)實需要
2.2 提升學(xué)生文化素養(yǎng)的需要
2.3 增強文化自信的需要
3 大學(xué)語文課程挖掘和呈現(xiàn)傳統(tǒng)文化資源的途徑
3.1 深入提煉傳統(tǒng)文化資源
3.2 應(yīng)用多種教學(xué)方法加深對傳統(tǒng)文化的理解與欣賞
3.3 傳統(tǒng)文化資源的外部延伸
4 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承為導(dǎo)向的大學(xué)語文課程建設(shè)研究——以河北省內(nèi)大學(xué)為例[J]. 溫靜. 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)報(綜合版). 2019(02)
[2]新時代背景下傳統(tǒng)文化教育在大學(xué)語文教學(xué)中的運用[J]. 林瑩秋. 河南教育學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2018(04)
[3]傳統(tǒng)文化教育在大學(xué)語文教學(xué)中的傳承與創(chuàng)新——以中國四大名著為例[J]. 岑澤麗. 牡丹江教育學(xué)院學(xué)報. 2018(02)
[4]“足夠重視傳統(tǒng)”與“正確對待傳統(tǒng)”——淺析在大學(xué)語文教學(xué)中落實傳統(tǒng)文化教育[J]. 王海燕. 名作欣賞. 2017(29)
本文編號:3242773
【文章來源】:遼寧省交通高等?茖W(xué)校學(xué)報. 2020,22(03)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 大學(xué)語文中蘊含著豐富的傳統(tǒng)文化資源
1.1 中華文脈的代代相傳是傳統(tǒng)文化得以繼承和發(fā)展的根基
1.2 傳統(tǒng)文化思想的傳承貫穿整個大學(xué)語文始終
2 大學(xué)語文課程挖掘與呈現(xiàn)傳統(tǒng)文化資源的意義
2.1 實現(xiàn)文化育人的現(xiàn)實需要
2.2 提升學(xué)生文化素養(yǎng)的需要
2.3 增強文化自信的需要
3 大學(xué)語文課程挖掘和呈現(xiàn)傳統(tǒng)文化資源的途徑
3.1 深入提煉傳統(tǒng)文化資源
3.2 應(yīng)用多種教學(xué)方法加深對傳統(tǒng)文化的理解與欣賞
3.3 傳統(tǒng)文化資源的外部延伸
4 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承為導(dǎo)向的大學(xué)語文課程建設(shè)研究——以河北省內(nèi)大學(xué)為例[J]. 溫靜. 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)報(綜合版). 2019(02)
[2]新時代背景下傳統(tǒng)文化教育在大學(xué)語文教學(xué)中的運用[J]. 林瑩秋. 河南教育學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2018(04)
[3]傳統(tǒng)文化教育在大學(xué)語文教學(xué)中的傳承與創(chuàng)新——以中國四大名著為例[J]. 岑澤麗. 牡丹江教育學(xué)院學(xué)報. 2018(02)
[4]“足夠重視傳統(tǒng)”與“正確對待傳統(tǒng)”——淺析在大學(xué)語文教學(xué)中落實傳統(tǒng)文化教育[J]. 王海燕. 名作欣賞. 2017(29)
本文編號:3242773
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