<正>長(zhǎng)期以來(lái),新加坡的語(yǔ)言景觀由于社會(huì)環(huán)境和語(yǔ)言政策的變遷而顯現(xiàn)出多元化的風(fēng)貌。就華文而言,當(dāng)下新加坡華人的日常華語(yǔ)主要有三類:早期華人遺留下來(lái)的南洋漢語(yǔ)方言、現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)即普通話,以及夾雜著英語(yǔ)詞匯的普通話。而伴隨著說(shuō)英語(yǔ)家庭的日益增多以及雙語(yǔ)政策的失衡,華族子女的華文水平逐漸呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。新加坡的華語(yǔ)教學(xué)如何改善、新加坡的華文在漢語(yǔ)全 

【文章來(lái)源】：華文教學(xué)與研究. 2011年02期 CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1.內(nèi)容簡(jiǎn)介
2.簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)
    2.1 清晰的問(wèn)題意識(shí)
    2.2 獨(dú)特的學(xué)術(shù)視角
    2.3 理論結(jié)合實(shí)踐的研究方法



本文編號(hào)：2949423