本文以網(wǎng)絡(luò)應(yīng)答詞為研究對(duì)象,以系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)為理論指導(dǎo),通過(guò)對(duì)收集到的語(yǔ)料進(jìn)行整理歸納,以此作為一個(gè)封閉的語(yǔ)料庫(kù),在這個(gè)范圍之內(nèi)對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)答詞從四個(gè)方面展開(kāi)研究。首先對(duì)應(yīng)答詞進(jìn)行表層描寫(xiě),發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)答詞其語(yǔ)音特點(diǎn)是以單音節(jié)詞為主;語(yǔ)義特點(diǎn)是概念意義虛化,更多的是程序意義;語(yǔ)法特點(diǎn)方面,詞綴化現(xiàn)象明顯,很多應(yīng)答詞有很強(qiáng)的粘著性。然后對(duì)網(wǎng)絡(luò)會(huì)話結(jié)構(gòu)類型進(jìn)行了總結(jié)分類,包括單項(xiàng)話對(duì)和雙向話對(duì),其中雙向話對(duì)又包括毗鄰式話對(duì)、嵌入式話對(duì)、交叉式話對(duì)、融合式話對(duì)。其次分析應(yīng)答詞的功能,其既有結(jié)構(gòu)功能,在話輪轉(zhuǎn)換中起到起承轉(zhuǎn)合,放棄、保持或者索取話輪的作用。也有概念意義,在話輪中表達(dá)自己的態(tài)度,或支持,或反對(duì)。此外,還有更深層次的表情色彩,不同的應(yīng)答詞含蓄的體現(xiàn)了說(shuō)話人的情感態(tài)度。再次揭示其背后的語(yǔ)用機(jī)制,分析應(yīng)答詞的選擇動(dòng)因。不同網(wǎng)絡(luò)應(yīng)答詞的使用既受制于會(huì)話對(duì)象的認(rèn)知語(yǔ)境和話語(yǔ)基調(diào),更是說(shuō)話人語(yǔ)用策略的積極選擇。最后總結(jié)非漢語(yǔ)母語(yǔ)使用者在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)答詞使用過(guò)程中存在的問(wèn)題,具體表現(xiàn)為認(rèn)知偏誤,不能理解,使用較少等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題,筆者給出了相對(duì)的建議,教師在課堂教學(xué)中對(duì)應(yīng)答詞要合理選取,漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者要廣... 

【文章來(lái)源】：南京師范大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：67 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    0.1 選題緣由
        0.1.1 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)答詞內(nèi)涵豐富，容易造成誤解
        0.1.2 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)答詞當(dāng)前研究薄弱
    0.2 研究對(duì)象
    0.3 相關(guān)研究概況及啟發(fā)
        0.3.1 會(huì)話分析相關(guān)理論研究現(xiàn)狀
        0.3.2 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)答詞研究現(xiàn)狀
    0.4 研究方法與創(chuàng)新
        0.4.1 研究方法
        0.4.2 創(chuàng)新
    0.5 語(yǔ)料來(lái)源
第一章: 網(wǎng)絡(luò)會(huì)話中應(yīng)答詞特點(diǎn)和會(huì)話結(jié)構(gòu)類型
    1.1 網(wǎng)絡(luò)會(huì)話和非網(wǎng)絡(luò)會(huì)話中的應(yīng)答詞
    1.2 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)答詞的特點(diǎn)
        1.2.1 語(yǔ)音特點(diǎn)
        1.2.2 語(yǔ)義特點(diǎn)
        1.2.3 語(yǔ)法特點(diǎn)
    1.3 網(wǎng)絡(luò)會(huì)話結(jié)構(gòu)類型
        1.3.1 單向話對(duì)
        1.3.2 雙向話對(duì)
    1.4 小結(jié)
第二章: 網(wǎng)絡(luò)會(huì)話中應(yīng)答詞的功能
    2.1 話輪反饋功能
        2.1.1 支持性反饋
        2.1.2 非支持性反饋
        2.1.3 模糊性反饋
    2.2 話輪轉(zhuǎn)換功能
        2.2.1 索取話輪
        2.2.2 保持話輪
        2.2.3 放棄話輪
    2.3 表情功能
        2.3.1 表情
        2.3.2 表態(tài)
        2.3.3 表意
    2.4 小結(jié)
第三章: 網(wǎng)絡(luò)會(huì)話中應(yīng)答詞的選擇動(dòng)因探究
    3.1 認(rèn)知語(yǔ)境
        3.1.1 認(rèn)知語(yǔ)境與互明
        3.1.2 明示與推理
    3.2 社會(huì)基調(diào)
        3.2.1 地位
        3.2.2 接觸
        3.2.3 情感
    3.3 語(yǔ)用策略
        3.3.1 正面面子禮貌策略
        3.3.2 負(fù)面面子禮貌策略
        3.3.3 間接性禮貌策略
    3.4 主觀性和主觀化的選擇
    3.5 小結(jié)
第四章: 非漢語(yǔ)母語(yǔ)使用者網(wǎng)絡(luò)應(yīng)答詞的使用問(wèn)題和教學(xué)建議
    4.1 非漢語(yǔ)母語(yǔ)使用者網(wǎng)絡(luò)應(yīng)答詞的使用問(wèn)題
        4.1.1 認(rèn)知偏差
        4.1.2 不能理解
        4.1.3 使用較少
    4.2 非漢語(yǔ)母語(yǔ)使用者網(wǎng)絡(luò)應(yīng)答詞的教學(xué)和學(xué)習(xí)建議
        4.2.1 合理選取應(yīng)答詞
        4.2.2 廣交語(yǔ)伴
        4.2.3 使用社交軟件
    4.3 小結(jié)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號(hào)：2948841