語言和空間認知一直都是人類認知研究關注的重點。隨著人類活動范圍日益擴大,人們經常遇到人生地不熟的情況,也就不可避免地需要向他人問路或是為他人指路�！爸嘎贰边@一空間描述過程會涉及到方向、距離、參照物等等。但并非所有人都使用著相同的指路策略,就同一問路請求,不同的人會給出不同的回答,例如在信息類型、詳盡程度上都會有差別,尤其是在空間參考框架的選用上會有明顯不同。關于這一日常交際行為,在網(wǎng)絡社交平臺上流傳著這樣的聲音,指路策略存在著南北差異和性別差異,并且部分前人研究也表示存在這樣的現(xiàn)象。網(wǎng)絡上關于南北差異存在的原因主要歸結于中國南北方地理環(huán)境的差異,而對性別差異的存在缺乏科學的解釋�？梢钥闯鲋嘎凡呗允芏嘁蛩毓餐绊�,那么地理環(huán)境因素和性別因素具體是如何交互作用的,尤其是具體到個體身上,是否還受其他因素影響,都需要進一步深入研究。并且隨著社會的發(fā)展變化,尤其是GPS導航技術和手機地圖應用程序的普及,以及個人遷移行為的頻繁發(fā)生,有必要從歷時角度觀察人們的指路策略是受到影響�；谇叭搜芯恐饕性谛睦韺W和認知語言學領域,采用的都是定量研究方法,本研究將從社會語言學和語用學角度,觀察真實交際場景下... 

【文章來源】：上海外國語大學上海市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：85 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
致謝
摘要
Abstract
1.緒論
    1.1 問題的提出
    1.2 前人研究概況
        1.2.1 空間參考框架
        1.2.2 認知語言學領域
        1.2.3 心理學領域
        1.2.4 社會語言學領域
    1.3 國內研究概況
        1.3.1 認知學領域
        1.3.2 心理學領域
    1.4 前人研究局限
    1.5 研究問題
    1.6 研究價值
    1.7 論文結構
2 研究方法
    2.1 研究方法論
    2.2 訪談法
    2.3 理論基礎
        2.3.1 社會語言學
        2.3.2 語言市場
        2.3.3 合作原則與禮貌原則
3 訪談設計
    3.1 訪談類型的確定
    3.2 受訪對象的選擇
    3.3 訪談問題設計
    3.4 訪談過程
    3.5 錄音轉寫
4 訪談內容分析
    4.1 個體的指路策略
        4.1.1 交際情景下的指路策略
        4.1.2 指路策略包含的內容
        4.1.3 影響指路策略內容的因素
    4.2 影響空間參考框架選擇的因素
        4.2.1 指路人分辨方向的能力
        4.2.2 地域差異
        4.2.3 交際環(huán)境的熟悉程度
        4.2.4 交際雙方的共享背景信息
        4.2.5 代際差異
        4.2.6 語言市場
        4.2.7 性別差異
5 總結
6 參考文獻
7 附錄


【參考文獻】：
期刊論文
[1]空間描述的主觀性與參照框架的選擇[J]. 肖燕.  外語教學. 2012(01)
[2]布迪厄“社會語用學”的基本概念[J]. 陳佳璇.  外國語(上海外國語大學學報). 2011(03)
[3]語言和文化對空間認知的影響——漢族和納西族大學生空間詞相似性分類的比較研究[J]. 張積家,謝書書,和秀梅.  心理學報. 2008(07)
[4]情境和任務對空間認知參考框架選擇的影響[J]. 張積家,劉麗虹,石艷彩.  心理學探新. 2008(01)
[5]視角的選取與指稱語的選擇[J]. 趙秀鳳,董靜萍.  外語教學. 2007(04)
[6]空間參照框架:語言與認知研究的新理論[J]. 馬林,李潔紅.  外語學刊. 2005(04)
[7]習慣的空間術語對空間認知的影響[J]. 劉麗虹,張積家,王惠萍.  心理學報. 2005(04)

碩士論文
[1]漢英空間語言參照系表達比較研究[D]. 駱歡.廣東外語外貿大學 2015
[2]4-11歲北方兒童絕對參考框架發(fā)展的研究[D]. 魏穎慧.魯東大學 2014



本文編號：2937413