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英國學(xué)生習(xí)得漢語塞擦音的偏誤分析

發(fā)布時間:2020-12-09 02:54
  語音是語言的物質(zhì)外殼,輔音是漢語語音系統(tǒng)中重要的一個部分。塞擦音又是輔音中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。本文以母語為英語的英國學(xué)生為實(shí)驗(yàn)對象,分為初級組、中級組和高級組。以偏誤分析理論、中介語理論、二語習(xí)得理論和對比分析理論為基礎(chǔ),通過聽辨與聲學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)方法對英國學(xué)生習(xí)得漢語塞擦音的情況進(jìn)行分析。在前人研究的基礎(chǔ)上,首先對英語輔音和漢語輔音的差別進(jìn)行了概括和分析,之后進(jìn)行比較。從發(fā)音部位及發(fā)音方法上對兩種語音的差異進(jìn)行概述。再通過聽辨分析,對被試進(jìn)行逐一聽辨,同時根據(jù)不同漢語水平進(jìn)行偏誤統(tǒng)計,計算出初級組、中級組和高級組塞擦音的偏誤率。在下一階段的實(shí)驗(yàn)中,用Praat軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)提取,分別提取出初級組、中級組高級組的DOF值和GAP值,通過這兩大聲學(xué)參數(shù)來分析數(shù)據(jù),并且分為單字組和雙字組進(jìn)行分別考慮。再通過SPSS軟件算出平均值,利用Excel表格制作表格繪制圖表。在摩擦狀態(tài)對比中,利用MiniSpeech軟件對初級、中級、高級組的COG值與DIS值進(jìn)行分析對比。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了學(xué)習(xí)漢語的時間不一定與漢語水平成正比,在學(xué)習(xí)中有一定的退化現(xiàn)象,或漢語學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)漢語時會受到其他語言的影響,在初級組... 

【文章來源】:天津師范大學(xué)天津市

【文章頁數(shù)】:53 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【部分圖文】:

英國學(xué)生習(xí)得漢語塞擦音的偏誤分析


圖2-2中-英(初級組)單字組DOF值標(biāo)準(zhǔn)差對比(單位:毫秒)??根據(jù)圖表我們可以看出,zh[t§]的標(biāo)準(zhǔn)差中英直接幾乎沒有差距,而j[te]??

雙字,送氣音,不送氣音,均值


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標(biāo)準(zhǔn)差,單字,漢語,英國


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【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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[3]普通話塞擦音的聲學(xué)特性研究[J]. 李善鵬,顧文濤.  清華大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2016(11)
[4]漢語教師教學(xué)技能及二語習(xí)得理論知識的評估模式[J]. 柯傳仁,陸原,潘小斐.  世界漢語教學(xué). 2015(01)
[5]漢語的特點(diǎn)與對外漢語教學(xué)[J]. 李如龍.  語言教學(xué)與研究. 2014(03)
[6]國際漢語教師課堂教學(xué)能力培訓(xùn)策略研究[J]. 劉濤,劉富華.  東北師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2013(01)
[7]基于聲學(xué)特征的留學(xué)生漢語塞擦音測試探索[J]. 李銀玲.  中國考試. 2012(12)
[8]對外漢語語音教學(xué)中的方法[J]. 張曉穎.  現(xiàn)代營銷(學(xué)苑版). 2011(07)
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[10]論語音格局[J]. 石鋒,冉啟斌,王萍.  南開語言學(xué)刊. 2010(01)

碩士論文
[1]西班牙語國家學(xué)生漢語塞擦音和擦音習(xí)得研究[D]. 戴健.南京大學(xué) 2015
[2]韓國留學(xué)生習(xí)得漢語普通話塞音和塞擦音的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 楊晴雨.河南師范大學(xué) 2015
[3]印尼學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語普通話塞音和塞擦音實(shí)驗(yàn)研究[D]. 林奕高.暨南大學(xué) 2006



本文編號:2906125

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