發(fā)布時(shí)間：2020-11-05 23:03

　　 介詞(preposition簡(jiǎn)寫(xiě)prep)是漢語(yǔ)語(yǔ)法系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分。從詞義上看,介詞屬于虛詞類,并無(wú)實(shí)際含義,僅能夠從語(yǔ)法的角度進(jìn)行分析。從作用上看,介詞是前置詞,用來(lái)表示名詞或代詞等與句子中其它詞的聯(lián)系。介詞在漢語(yǔ)表達(dá)中是不可缺少的存在。而留學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)介詞的過(guò)程中,對(duì)于介詞的掌握常常會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。贊比亞留學(xué)生無(wú)論是在書(shū)面語(yǔ)表達(dá)還是口語(yǔ)對(duì)話中,也常常出現(xiàn)介詞使用的偏誤。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,本文選擇了三個(gè)最常用的對(duì)象類介詞——“對(duì)、向、給”,針對(duì)贊比亞留學(xué)生使用這些詞的偏誤問(wèn)題進(jìn)行了研究。本文在結(jié)構(gòu)上分為五個(gè)章節(jié)。在第一章的緒論中,對(duì)選題背景、研究意義、方法、語(yǔ)料庫(kù)的來(lái)源進(jìn)行了介紹,并對(duì)前人的研究成果做了闡述,為后文的內(nèi)容做鋪墊。在第二章中,對(duì)“對(duì)”、“向”、“給”三個(gè)對(duì)象類介詞的偏誤情況進(jìn)行了分析,并對(duì)每一個(gè)介詞的偏誤進(jìn)行了分類,主要有遺漏偏誤、誤加、位置偏誤、替換偏誤。第三章內(nèi)容則是基于前一個(gè)章節(jié)的偏誤分析,總結(jié)出贊比亞留學(xué)生在習(xí)得對(duì)象類介詞“對(duì)”、“向”、“給”時(shí)出現(xiàn)偏誤的原因;產(chǎn)生偏誤的影響因素主要有學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方式、母語(yǔ)影響、教材內(nèi)容、學(xué)習(xí)者水平等方面。本文的最后一章內(nèi)容是在結(jié)合第二章的偏誤分析和第三章的偏誤分析,給出針對(duì)贊比亞留學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)介詞“對(duì)”、“向”、“給”的相關(guān)建議,意在提高贊比亞留學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)介詞的水平,并未相關(guān)研究提供參考。
【學(xué)位單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：H195.3
【文章目錄】：
摘要
abstract
第1章 緒論
    1.1 選題背景
    1.2 研究目的及意義
    1.3 研究方法
    1.4 研究范圍
    1.5 語(yǔ)料來(lái)源
    1.6 介詞偏誤研究綜述
        1.6.1 偏誤分析理論的研究
        1.6.2 介詞本體研究
        1.6.3 介詞偏誤研究
第2章 對(duì)象類介詞偏誤分析
    2.1 介詞“對(duì)”的偏誤分析
        2.1.1 介詞“對(duì)”的位置偏誤
        2.1.2 介詞“對(duì)”的遺漏偏誤
        2.1.3 介詞“對(duì)”的替換偏誤
    2.2 介詞“向”的偏誤分析
        2.2.1 介詞“向”的誤加
        2.2.2 介詞“向”的遺漏偏誤
        2.2.3 介詞“向”的替換偏誤
    2.3 介詞“給”的偏誤分析
        2.3.1 介詞“給”的誤加
        2.3.2 介詞“給”的遺漏偏誤
        2.3.3 介詞“給”的位置偏誤
        2.3.4 介詞“給”的替換偏誤
    2.4 本章小結(jié)
第3章 介詞偏誤產(chǎn)生的原因
    3.1 受母語(yǔ)的影響
    3.2 漢語(yǔ)知識(shí)的泛化
    3.3 教學(xué)方式的影響
    3.4 教材內(nèi)容的不足
    3.5 學(xué)習(xí)方法的不恰當(dāng)
    3.6 受學(xué)生漢語(yǔ)水平影響
第4章 教學(xué)策略
    4.1 重視母語(yǔ)負(fù)遷移的影響
    4.2 重視跨文化交際問(wèn)題
    4.3 加強(qiáng)教學(xué)引導(dǎo)
        4.3.1 系統(tǒng)教學(xué)
        4.3.2 比較教學(xué)
        4.3.3 語(yǔ)境教學(xué)
        4.3.4 循序漸進(jìn)的教學(xué)
    4.4 教材編寫(xiě)方面
        4.4.1 注重注釋
        4.4.2 關(guān)注分級(jí)
        4.4.3 注重配合
    4.5 改善學(xué)生學(xué)習(xí)方法
第5章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝

【參考文獻(xiàn)】

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1 鄧渝;;歐美中高級(jí)水平留學(xué)生對(duì)象類介詞習(xí)得順序初探——以南京大學(xué)海外教育學(xué)院歐美留學(xué)生為例[J];連云港師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2015年04期

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本文編號(hào)：2872313