現(xiàn)代漢語泛義動(dòng)詞研究
發(fā)布時(shí)間:2017-04-04 23:04
本文關(guān)鍵詞:現(xiàn)代漢語泛義動(dòng)詞研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】: 泛義動(dòng)詞是現(xiàn)代漢語中特殊的一個(gè)動(dòng)詞小類。本文首先總結(jié)了有關(guān)泛義動(dòng)詞語言事實(shí)及相關(guān)理論研究的歷史及現(xiàn)狀。在對(duì)三個(gè)典型的泛義動(dòng)詞“打”、“整”、“搞”進(jìn)行全面描述的基礎(chǔ)上,逐步確定泛義動(dòng)詞的性質(zhì)。通過對(duì)泛義動(dòng)詞的描述與定性總結(jié)出泛義動(dòng)詞的三大特征。在對(duì)泛義動(dòng)詞的漢英對(duì)比、漢俄對(duì)比描寫的基礎(chǔ)上說明泛義動(dòng)詞是語言的共性現(xiàn)象,從而探討它存在與發(fā)展的理論性依據(jù),并說明其在語言運(yùn)用,尤其是在句法修辭中的功能,證明其在現(xiàn)代漢語中不可替代的作用。最后,通過以上泛義動(dòng)詞本體研究指出對(duì)辭書編纂及對(duì)外漢語教學(xué)等語言實(shí)踐的指導(dǎo)意義,并在理論上簡(jiǎn)要提出泛義動(dòng)詞的自然語言理解模式。希望日后能對(duì)學(xué)界研究泛義動(dòng)詞有所幫助。
【關(guān)鍵詞】:泛義動(dòng)詞 經(jīng)濟(jì)原則 共性 語言范疇
【學(xué)位授予單位】:黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2003
【分類號(hào)】:H146.2
【目錄】:
- 中文摘要2-3
- 英文摘要3-4
- 俄文摘要4-14
- 引言14-17
- 第1章 泛義動(dòng)詞研究歷史及現(xiàn)狀17-22
- 第2章 泛義動(dòng)詞個(gè)案分析22-35
- 2.1 “打”的分析22-27
- 2.2 “搞”的分析27-30
- 2.3 “整”的分析30-35
- 第3章 泛義動(dòng)詞的性質(zhì)確定35-43
- 3.1 與多義詞的區(qū)別35-36
- 3.2 與模糊語義的區(qū)別36-37
- 3.3 與先導(dǎo)動(dòng)詞的區(qū)別37-39
- 3.4 泛義動(dòng)詞“泛”的確定39-40
- 3.5 語言范疇的確定40-43
- 第4章 泛義動(dòng)詞特征及在語言運(yùn)用中的功能43-49
- 4.1 泛義動(dòng)詞特征43-46
- 4.2 泛義動(dòng)詞在語言運(yùn)用中的功能46-49
- 第5章 泛義動(dòng)詞多種語言對(duì)比及泛義動(dòng)詞產(chǎn)生與存在的語言理論性依據(jù)49-53
- 5.1 泛義動(dòng)詞多種語言對(duì)比49-51
- 5.2 泛義動(dòng)詞產(chǎn)生與存在的語言理論性依據(jù)51-53
- 第6章 對(duì)語言應(yīng)用實(shí)踐的指導(dǎo)意義53-59
- 6.1 為辭書編纂提供理論依據(jù)53-56
- 6.2 對(duì)語言教學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義56-57
- 6.3 泛義動(dòng)詞自然語言理解的理論設(shè)想57-59
- 總結(jié)59-61
- 致謝61-62
- 注釋62-64
- 參考文獻(xiàn)64-69
- 獨(dú)創(chuàng)性聲明69
【引證文獻(xiàn)】
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 鐘姝娟;泛義動(dòng)詞“作”[D];安徽師范大學(xué);2007年
2 呂杭;現(xiàn)代漢語泛義動(dòng)詞“打”構(gòu)詞的限制條件研究[D];四川大學(xué);2007年
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本文編號(hào):286038
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