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對2006-2008教育部年度新詞語的語言學(xué)考察

發(fā)布時間:2017-04-04 11:08

  本文關(guān)鍵詞:對2006-2008教育部年度新詞語的語言學(xué)考察,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】: 年度新詞語的發(fā)布對于記錄當(dāng)代語言生活,客觀觀測詞匯發(fā)展情況大有裨益。教育部自2006年以來共發(fā)布784條年度新詞語,這些詞語是對幾年來社會生活中出現(xiàn)的新事物、新現(xiàn)象的記錄。通過年度新詞語的發(fā)布,可以讓人們更清晰地看到當(dāng)前漢語詞匯的變化,為學(xué)者進(jìn)行更深入、全面的研究提供可能。 本文在對新詞語的研究現(xiàn)狀進(jìn)行分析整理的基礎(chǔ)上,著力探討年度新詞語的語言學(xué)特征,更深入地認(rèn)識年度新詞語的詞匯學(xué)價值和社會語言學(xué)價值。研究年度新詞語,不僅有助于我們正確把握漢語言詞匯系統(tǒng)的發(fā)展,做好語言文字的規(guī)范化工作,而且有助于我們?nèi)嬲J(rèn)識當(dāng)今社會的發(fā)展變化。因此,年度新詞語研究是一項非常重要的工作,具有語言學(xué)、文化學(xué)、社會學(xué)等多方面的意義。 本文分為五個部分。第一章闡述了不同時期新詞語的研究狀況以及年度新詞語的研究情況,本文選題目的和意義。第二章是對教育部年度新詞語發(fā)布行為目的和意義的解讀,同時將年度新詞語和語言學(xué)新詞語進(jìn)行對比,發(fā)現(xiàn)年度新詞語在選詞標(biāo)準(zhǔn)等方面與語言學(xué)新詞語的異同。第三章主要從語言學(xué)的角度考察年度新詞語,討論了年度新詞語在語音、語義、造詞法等方面的特征,發(fā)現(xiàn)年度新詞語在保持漢語固有特點的基礎(chǔ)上,也體現(xiàn)出一些新特征。第四章論述了年度新詞語詞匯學(xué)意義和社會語言學(xué)價值,并對年度新詞語存在的問題和規(guī)范提出一些建議。結(jié)語部分是對全文的歸納和總結(jié),并提出可做后續(xù)研究的幾個方面。
【關(guān)鍵詞】:年度新詞語 語言學(xué) 特征 價值
【學(xué)位授予單位】:河北大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類號】:H136
【目錄】:
  • 摘要5-6
  • Abstract6-9
  • 第1章 緒論9-16
  • 1.1 新詞語的研究現(xiàn)狀及研究視角9-13
  • 1.1.1 新詞語的研究現(xiàn)狀9-11
  • 1.1.2 新詞語的研究視角11-12
  • 1.1.3 年度新詞語的研究現(xiàn)狀12-13
  • 1.2 本文選題背景、目的及意義13-14
  • 1.2.1 本文選題背景13-14
  • 1.2.2 本文選題目的及意義14
  • 1.3 本文研究方法14-16
  • 第2章 年度新詞語與語言學(xué)新詞語的對比16-20
  • 2.1 教育部年度新詞語的選詞標(biāo)準(zhǔn)、目的及意義16-18
  • 2.1.1 教育部年度新詞語的選詞標(biāo)準(zhǔn)16-17
  • 2.1.2 教育部發(fā)布年度新詞語的目的及意義17-18
  • 2.2 語言學(xué)新詞語的界定18-19
  • 2.3 年度新詞語與語言學(xué)新詞語的異同19-20
  • 第3章 年度新詞語的語言學(xué)特征20-36
  • 3.1 年度新詞語的音節(jié)特征20-23
  • 3.2 年度新詞語的詞類分布23
  • 3.3 年度新詞語的造詞法分析23-27
  • 3.3.1 說明法24-25
  • 3.3.2 簡縮法25-26
  • 3.3.3 添加法26
  • 3.3.4 音譯法26-27
  • 3.4 年度新詞語的詞義特征27-36
  • 3.4.1 詞義內(nèi)容分布面廣、涉及多個領(lǐng)域27-28
  • 3.4.2 詞語的色彩義鮮明28-31
  • 3.4.3 部分詞語專業(yè)性強,不易理解31-33
  • 3.4.4 舊詞新義現(xiàn)象33-36
  • 第4章 年度新詞語的價值36-45
  • 4.1 年度新詞語的詞匯學(xué)價值36-38
  • 4.1.1 年度新詞語在現(xiàn)代漢語詞匯系統(tǒng)中的影響36-37
  • 4.1.2 年度新詞語的入典問題37-38
  • 4.2 年度新詞語的社會語言學(xué)價值38-42
  • 4.2.1 年度新詞語對社會生活的反映38-41
  • 4.2.2 年度新詞語對社會心理的反映41-42
  • 4.3 年度新詞語的使用情況及規(guī)范42-45
  • 4.3.1 年度新詞語的使用情況42-43
  • 4.3.2 年度新詞語的規(guī)范43-45
  • 結(jié)語45-46
  • 參考文獻(xiàn)46-49
  • 附錄49-55
  • 致謝55

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 鄒煜;李開拓;;漢語新詞語監(jiān)測:監(jiān)測的不只是語言——新詞語監(jiān)測與研究5年回顧[J];北華大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2012年05期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 段穎;2009年度新詞語研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

2 張茜;德國年度“熱詞”和年度“冷詞”分析[D];湘潭大學(xué);2011年

3 史永浩;2010年度新詞語研究[D];河南大學(xué);2012年

4 王思妮;現(xiàn)代漢語詞匯三音化趨勢的預(yù)測研究[D];渤海大學(xué);2012年

5 劉蓓;舊詞新義及其對外漢語教學(xué)研究[D];中國海洋大學(xué);2012年

6 曹嘉玲;三音節(jié)新詞語的韻律特點及其概念整合效應(yīng)[D];上海外國語大學(xué);2013年


  本文關(guān)鍵詞:對2006-2008教育部年度新詞語的語言學(xué)考察,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號:285415

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