【摘要】：漢語存在句是一種特殊的句式,在現代漢語研究中占有極為重要的地位。從20世紀40年代以來,許多語言學研究專家從句法、語義、語用、認知語言學、對比語言學、轉換生成語法等角度對漢語存在句進行研究并取得了顯著成果。烏克蘭語中雖然有表示存在意義的相對固定的句式結構,在語義和語用上與漢語存在句非常相似,但在語言研究中很少作為一種單獨的句式來研究。也就是說,烏克蘭語中本來沒有直接意義上的存在句的概念,但最近幾年由于漢語語法研究的發(fā)展,漢烏語言對比研究也越來越多,此概念在烏克蘭語中慢慢建立并被接受,不過相關研究并不多。本文主要參照對比語言學理論,以現代漢語存在句為對象,對其在烏克蘭語中的對應形式進行研究,指出對應的表達結構。從句法及語義特征來看漢烏存在句的異同。在此基礎上進一步分析烏克蘭學生習得漢語存在句的常見偏誤并給出相對應的教學建議。全文主要由四個部分組成:緒論部分介紹論文的研究目的與意義,對漢語存在句進行概述,界定“存在句”與“存現句”之概念。隨后總結歸納烏克蘭語中表示存在句的相對固定的句式結構,對已有漢語存在句在烏克蘭語中的對應表達之相關研究成果進行綜述,介紹論文的理論依據、語料來源和研究方法。隨后是漢語存在句的句法特征及其在烏克蘭語中的對應表達。在此引入漢語存在句句法結構的A、B、C段的概念。在此基礎上,從句型與語義兩個方面依次分析各段在烏克蘭語中的對應表達。主要將探討漢語的四種常見的存在句句型:“是”、“在”、“有”字句和“v+著”結構在烏克蘭語中的對應表達形式。第三部分是烏克蘭學生習得漢語存在句的偏誤分析及教學建議。通過調查問卷和考試兩種方式,筆者收集到大量的語料,將偏誤案例進行分類及研究,找出偏誤產生的原因。隨后針對不同的偏誤類型提出相對應的教學建議。最后一部分為結語,概括整篇論文的研究內容。
【學位授予單位】：吉林大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：H195.3
【圖文】：

以分為空間及人稱處所詞兩類。所詞是指現實的存在區(qū)域，是具體的，可感的，如 в 象處所詞是指理念上的空間，包括人的認識活動的事件 мистецтв ，на практиц 等。所詞又可以分為空間及人稱處所詞兩類�？臻g處所詞тт ， в природ ， в мир ， на земл ， скр зь， всюди 等 В житт так багато загадкових ф зичних явищ.中有很多神奇的物理現象。） Скр зь рад сн люди.是歡樂的人們。）語存在區(qū)域名詞的分類圖示如下：

【參考文獻】

相關期刊論文 前5條

1 李建清;;靜態(tài)存在句的語義、語用分析[J];現代語文(語言研究版);2007年08期

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相關博士學位論文 前1條

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本文編號：2782236