【摘要】：本文主要運(yùn)用社會語言學(xué)的言語社區(qū)和雙言理論,以長治城區(qū)惠民社區(qū)的50組方言詞匯為材料,調(diào)查分析了長治惠民社區(qū)老中青三代人的語言情況,探究了年齡、職業(yè)、文化程度、性別等因素與語言使用的相關(guān)性,并探討了居民對普通話和方言的語言態(tài)度及具體表現(xiàn)。全文分為四個部分。第一部分為緒論。介紹長治城區(qū)的地理位置及歷史沿革、長治城區(qū)方言的研究現(xiàn)狀、本文的研究目的與意義,并交代了本文的理論基礎(chǔ)。第二部分調(diào)查分析了長治惠民社區(qū)的語言現(xiàn)狀,從語言背景、語言能力和語言交際三方面進(jìn)行。在雙言的大背景下,居民的方言能力較高,普通話能力也在逐漸提高,同時在語言的選擇與使用上居民會根據(jù)交流對象和場合的不同選擇適當(dāng)?shù)恼Z言達(dá)到交際目的。第三部分調(diào)查分析了長治惠民社區(qū)老中青三代人對方言詞匯的知曉和使用程度。具體以50組長治城區(qū)方言特征詞為調(diào)查樣本,從名詞、動詞、形容詞、量詞、代詞、副詞六個部分展開比較。并從性別、年齡、職業(yè)、受教育程度等因素探討形成該社區(qū)方言詞匯使用差異的原因。第四部分調(diào)查了惠民社區(qū)居民的語言態(tài)度,從情感評價和理性評價兩方面調(diào)查分析了居民對長治城區(qū)方言和普通話的語言態(tài)度,并探討了居民對自身和孩子語言水平的期望,越來越多的父母贊成孩子講普通話,但是方言的學(xué)習(xí)與保留也基本持積極態(tài)度。
【學(xué)位授予單位】：北方民族大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：H172.2
【圖文】：

充分顯示了文化程度與長治話的喜愛程度呈負(fù)增長。民社區(qū)居民對長治話和普通話的理智評價面的語言態(tài)度,“指的是說話人或聽話人對特定語言的實用價值和社會地①本文仍使用里克特量表來進(jìn)行問卷調(diào)查，其中多項選擇式常設(shè)置“非常來、不同意、非常不同意”五個等級以供選擇，更能反映人們在態(tài)度上居民對方言和普通話理智評價的總體特點究從“好聽、親切、有用和社會影響”四個方面調(diào)查了惠民社區(qū)居民對長價，“好聽、親切”側(cè)重于情感態(tài)度方面的評價，“有用、社會影響”側(cè)節(jié)著重分析居民對方言和普通話“有用、社會影響”的評價，為了方便比、親切”方面的評價放在本節(jié)論述。調(diào)查分為五個等級“非常好聽、親切”（5 分）、“比較好聽、親切、有用，有社會影響”（4 分）“一般”（、親切、有用、有社會影響”（2 分）、“不好聽、不親切、無用、沒社然后算出每項的平均值，結(jié)果如下圖所示：

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2779807