發(fā)布時(shí)間：2020-07-14 14:48

【摘要】：隨著當(dāng)代新興詞語(yǔ)的激增和發(fā)展,由這些新興詞語(yǔ)歸納出的詞語(yǔ)模也呈現(xiàn)出急速增長(zhǎng)的趨勢(shì)。其中,由表人詞語(yǔ)歸納、總結(jié)出的表人詞語(yǔ)模不僅在數(shù)量上占據(jù)較大優(yōu)勢(shì),更以其獨(dú)特的結(jié)構(gòu)特征、語(yǔ)義內(nèi)涵、文化底蘊(yùn)和修辭造詞方法成為當(dāng)代詞語(yǔ)模中舉足輕重的關(guān)鍵部分。本文在收集、整理、統(tǒng)計(jì)語(yǔ)料的基礎(chǔ)上,綜合運(yùn)用描寫(xiě)與解釋相結(jié)合、觀察與內(nèi)省相結(jié)合、定量與定性相結(jié)合以及對(duì)比分析的研究方法,分析并探究當(dāng)代表人詞語(yǔ)模。在考查《現(xiàn)代漢語(yǔ)新詞語(yǔ)詞典》(第二版)的基礎(chǔ)上,本文對(duì)當(dāng)代表人詞語(yǔ)模進(jìn)行限定,即1990年至2015年間出現(xiàn)的,表示某一個(gè)體或某一群體的詞語(yǔ)模。并結(jié)合平時(shí)的語(yǔ)料積累,確定了 53個(gè)研究對(duì)象。文章分為四個(gè)部分,即分別從表人詞語(yǔ)模的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義、生成和修辭造詞四個(gè)探究角度進(jìn)行分析與闡述。首先,本文在描寫(xiě)當(dāng)代表人詞語(yǔ)模模標(biāo)和模槽特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,探究模標(biāo)與模槽組配特點(diǎn)及其變化。并運(yùn)用潛顯互轉(zhuǎn)的理論,分析潛性表人詞語(yǔ)模顯性化和顯性表人詞語(yǔ)模潛性化現(xiàn)象。第二,本文從語(yǔ)義角度出發(fā),在描寫(xiě)模標(biāo)和模槽語(yǔ)義的基礎(chǔ)上,探究模標(biāo)與模槽語(yǔ)義組配關(guān)系,并探討表人詞語(yǔ)模生成詞語(yǔ)的色彩意義。此外,本文還以含有極端義、愛(ài)好義的近義表人詞語(yǔ)模和由性別義模標(biāo)、稱(chēng)謂義模標(biāo)組成的反義表人詞語(yǔ)模作為個(gè)案進(jìn)行具體分析。第三,本文從歷時(shí)的眼光,探究當(dāng)代表人詞語(yǔ)模的來(lái)源、生成及流行動(dòng)因,并揭示其蘊(yùn)藏的豐富的文化內(nèi)涵。最后,本文從修辭造詞的角度,分析當(dāng)代表人詞語(yǔ)模在生成詞語(yǔ)過(guò)程中運(yùn)用到的仿擬造詞、諧音造詞、比喻造詞、借代造詞、別解造詞等修辭造詞方法,并指出綜合使用多種造詞法是當(dāng)代表人詞語(yǔ)模創(chuàng)造新詞語(yǔ)的重要特征。
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類(lèi)號(hào)】：H136

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