【摘要】：假設復句一般由兩個有假設關系的分句組成,前一個分句假設存在或出現(xiàn)了某種情況,后一個分句說明由這種假設的情況產(chǎn)生的結果。據(jù)了解,人類每一種語言都存在“假設”這一概念,盡管其在不同語言里有不同的形式,但這種句式還是廣泛存在于每一種語言當中。目前,國內(nèi)外已經(jīng)有很多學者從句法,語義,語用以及翻譯角度研究過假設復句,但只有部分學者從認知類型學的角度探討英、漢語假設復句的蘊含共性和優(yōu)勢語序。本文試圖找出英漢假設復句的類型學特征并進行人類認知層面的動因解釋。理論上,本文以原型范疇理論和順序象似性原則為框架;方法上,描寫與解釋相結合,用數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析對英漢假設復句進行跨語言分析。為此,作者從已建好的國內(nèi)外大型語料庫(TIME Magazine Corpus,The Independent Corpus,CCL和CCUC)中檢索提取英漢假設復句。在以上四個語料庫中,英語語料共計14215個句子,包含5930個帶有假設標記的復句;中文語料共計9937個句子,包含4931個帶有假設標記的復句。本文對英漢假設復句的研究主要包括三個方面。首先,從三個范疇對英漢假設復句進行分類,分別是邏輯語義分類,句法分類以及標記詞分類。第二,基于以上分類,從優(yōu)勢語序以及蘊含共性的角度來考察英漢假設復句。從邏輯語義上看,在我們所考察的語料中,英漢語的假設復句運用都蘊含著真實假設多于虛擬假設,且推斷性假設復句最多,反自然性假設復句最少;從句法上看,英漢假設復句都蘊含著假設從句前置,即常式多于變式;從標記詞分類上,主要包括兩個方面,(1)考察邏輯語義的優(yōu)勢語序:在英語中,反已然假設復句反未然假設復句推斷性假設復句比照性假設復句反自然假設復句;在漢語中,推斷性假設復句反已然假設復句比照性假設復句反自然假設復句反未然假設復句;(2)考察標記詞的優(yōu)勢語序:在英語中,推斷性標記詞的優(yōu)勢語序:whenunlessortherwise_1if_1if…with;比照性標記詞無優(yōu)勢語序,因為只有一個標記詞:if_2;反已然標記詞的優(yōu)勢語序:orif_3but thathad Iexcept thatbut forotherwise_2;反未然標記詞的優(yōu)勢語序:in by chanceif_4oncein case of;反自然標記詞的優(yōu)勢語序:if I were/was you…should/could/would+dohad done…should/could/would+have done;在漢語中,推斷性標記詞的優(yōu)勢語序:要是_1如果_1、假如假使_1;比照性標記詞的優(yōu)勢語序:如果_2如果說假使_2;反已然標記詞的優(yōu)勢語序:否則要是_2要不是_1假使_3;反未然標記詞的優(yōu)勢語序:萬一要不是_2若不是若非;反自然標記詞的優(yōu)勢語序:要是_3要不是_3。第三,運用認知理論,主要是原型理論和順序象似性原則對英漢假設復句的類型學特征進行認知層面的動因解釋。通過此研究,不僅可以使語言學習者更好地理解和掌握英漢假設復句的差異,同時也能促進二語習得和對外漢語教學,為語言學研究提供理論支持。
【學位授予單位】：河南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：H146.3;H314.3

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本文編號：2625414