【摘要】：引言《毛詩(shī)故訓(xùn)傳》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《毛傳》),西漢毛亨所著,是我國(guó)現(xiàn)存最早的系統(tǒng)解釋《詩(shī)經(jīng)》的著作,在學(xué)術(shù)史和文化史上都有重要的地位。訓(xùn)詁學(xué)是以解釋詞義為基礎(chǔ)工作的,《毛傳》的主要內(nèi)容正是對(duì)《詩(shī)經(jīng)》詞義方面的解釋,具有高度的概括性和準(zhǔn)確性,是《毛傳》最有價(jià)值的部分�！墩f(shuō)文解字》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《說(shuō)文》),東漢許慎編著的中國(guó)第一部分析字形、說(shuō)解字義、辨識(shí)聲讀的文字工具書(shū)。《說(shuō)文》最早是為釋經(jīng)服務(wù)的,《說(shuō)文解字·敘》明言《詩(shī)》宗毛氏,《說(shuō)文》必然廣泛參考、征引《毛傳》的訓(xùn)詁成果,同時(shí),也存在對(duì)《毛傳》改造的地方。本文以《毛傳》為基礎(chǔ),主要對(duì)單音詞進(jìn)行考察,將二者進(jìn)行比較,并解釋《說(shuō)文》與《毛傳》不同的原因,發(fā)現(xiàn)其中訓(xùn)詁方法與內(nèi)容的發(fā)展。第一部分緒論本章首先談到前人學(xué)者對(duì)《毛傳》相關(guān)內(nèi)容的研究,角度各異,成果頗豐,但是對(duì)《毛傳》單音詞的研究寥寥無(wú)幾。隨后對(duì)于當(dāng)前國(guó)內(nèi)對(duì)《說(shuō)文》的研究作了總結(jié),并對(duì)《毛傳》和《說(shuō)文》與其他訓(xùn)釋著作的比較研究作出總結(jié),發(fā)現(xiàn)二者分別多與《鄭箋》、《爾雅》比較。結(jié)合前人研究情況,本論文作出嘗試,將《毛傳》單音詞訓(xùn)釋與《說(shuō)文》對(duì)相關(guān)字的訓(xùn)詁釋義進(jìn)行比較。最后,對(duì)于本論文的研究?jī)?nèi)容與意義作了必要的說(shuō)明。第二部分《毛傳》單音詞訓(xùn)釋與《說(shuō)文》訓(xùn)詁比較本章將《毛傳》單音詞與《說(shuō)文》所收錄詞在形與義兩方面進(jìn)行對(duì)比,分為形同義同、形同義異、形異義同、《說(shuō)文》沒(méi)有收錄相關(guān)字形四種情況。形義皆相同有兩種情況:《說(shuō)文》直接吸收、沿用《毛傳》訓(xùn)釋和釋義相同、形式不同。形同義不同是此章的重要部分,這一部分具體分為幾種情況:釋義角度不同、假借與引申、聲訓(xùn)與義訓(xùn)。兩書(shū)所收字存在異體字、古今字、假借字的情況,從而書(shū)寫(xiě)方式有異,造成義同形不同的現(xiàn)象。第三部分《毛傳》單音詞訓(xùn)釋與《說(shuō)文》不同的原因本章對(duì)兩本著作的相關(guān)訓(xùn)釋內(nèi)容不同的原因作出分析�！睹珎鳌匪寙我粼~與《說(shuō)文》收錄字不同的原因主要是因?yàn)槎弋a(chǎn)生的時(shí)間不同,存在異體字的情況。其次,《說(shuō)文》兼收三家《詩(shī)》,存在古今字和假借字的情況。兩書(shū)釋義不同的原因主要是因?yàn)槎哚屃x內(nèi)容不同,《毛傳》釋經(jīng),訓(xùn)釋內(nèi)容更為豐富,包括訓(xùn)釋詞義、說(shuō)明字形、點(diǎn)明語(yǔ)法等內(nèi)容。第四部分《說(shuō)文》對(duì)《毛傳》的吸收與改造本章闡述《說(shuō)文》對(duì)《毛傳》的吸收與改造,有完全吸收和部分改造兩種情況。《說(shuō)文·敘》明言《詩(shī)》宗毛氏,《毛傳》在訓(xùn)詁研究上有不可逾越學(xué)術(shù)價(jià)值,《說(shuō)文》成書(shū)于今古文經(jīng)爭(zhēng)論不休的時(shí)期,許慎極力維護(hù)古文,必定會(huì)廣泛參考、征引《毛傳》的訓(xùn)詁成果。就訓(xùn)詁方法而言,《毛傳》的直訓(xùn)和義界對(duì)《說(shuō)文》影響頗大�！墩f(shuō)文》在吸收《毛傳》訓(xùn)釋方法和訓(xùn)釋內(nèi)容的同時(shí),也結(jié)合自身字書(shū)的特點(diǎn),在《毛傳》訓(xùn)釋的基礎(chǔ)上,對(duì)其加以改造。在釋義內(nèi)容上,《說(shuō)文》遵循形義統(tǒng)一的原則,使得釋義更加準(zhǔn)確、形象、更具有廣義性。在釋義方法上,將《毛傳》大量直訓(xùn)改造為義界,使得釋義更加準(zhǔn)確,同時(shí)采用聲訓(xùn)的方法,分析詞義來(lái)源。
【學(xué)位授予單位】：遼寧大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類(lèi)號(hào)】：H131

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2624044