我關于“字本位”的基本觀點
發(fā)布時間:2019-05-05 10:53
【摘要】:目前有兩種性質(zhì)不同的"字本位"理論,文章主要評說徐通鏘先生1991年提出的"字本位"理論。文章首先以實例對徐先生的"漢語社團具有心理現(xiàn)實性的結構單位是字,而不是詞"的說法進行了證偽。接著指出,現(xiàn)在還沒見到"字本位"理論在解決漢語語法難題方面的優(yōu)越性;同時指出,我們是要擺脫印歐語的束縛,但是要擺脫的不是語素、詞那樣的結構單位,而是句法研究思路。文章最后評說了法國漢學家白樂桑先生于1989年提出的"字本位"理論,并加以肯定。
[Abstract]:......
【作者單位】: 北京大學中文系;北京大學中國語言學研究中心;
【分類號】:H146
[Abstract]:......
【作者單位】: 北京大學中文系;北京大學中國語言學研究中心;
【分類號】:H146
【參考文獻】
相關期刊論文 前10條
1 曾寶芬;彭澤潤;;不能回到漢語“字”的蒙昧認識中——評潘文國“字本位”觀點中的錯誤認識[J];北華大學學報(社會科學版);2009年02期
2 王若江;對法國漢語教材的再認識[J];漢語學習;2004年06期
3 張朋朋;;詞本位教學法和字本位教學法的比較[J];世界漢語教學;1992年03期
4 徐通鏘;;“字”和漢語研究的方法論——兼評漢語研究中的“印歐語的眼光”[J];世界漢語教學;1994年03期
5 白樂桑;;漢語教材中的文、語領土之爭:是合并,,還是自主,抑或分離?[J];世界漢語教學;1996年04期
6 王若江;;由法國“字本位”漢語教材引發(fā)的思考[J];世界漢語教學;2000年03期
7 任瑚璉;;字、詞與對外漢語教學的基本單位及教學策略[J];世界漢語教學;2002年04期
8 徐通鏘;語義句法芻議——語言的結構基礎和語法研究的方法論初探[J];語言教學與研究;1991年03期
9 王洪君;;語言的層面與“字本位”的不同層面[J];語言教學與研究;2008年03期
10 王駿;;留學生漢字習得的相關因素研究[J];語言教學與研究;2009年01期
【共引文獻】
相關期刊論文 前10條
1 趙Z
本文編號:2469502
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/hanyulw/2469502.html