發(fā)布時間：2018-12-09 08:08

【摘要】：隱喻是目前學術(shù)界廣泛關(guān)注的研究話題。從本質(zhì)上來說,隱喻是一種象似性程度比較低的亞象似符。它借助于自己的特征指示事物,即通過描述其他事物中的對應關(guān)系來體現(xiàn)事物的表象特征。隱喻是一種普遍現(xiàn)象,具有對應性、互動性和多模態(tài)性等認知特征。隱喻意義的理解是在人主觀能動的基礎上,通過本體和喻體的解釋物之間的互動產(chǎn)生新的解釋物而實現(xiàn)的。研究表明皮爾斯符號學理論對隱喻的認知意義理論構(gòu)建有著指導意義。
[Abstract]:Metaphor is a widely concerned topic in academic circles. In essence, metaphor is a kind of sub-iconicity with low iconicity. It indicates things by their own characteristics, that is, by describing the corresponding relations in other things to reflect the representation characteristics of things. Metaphor is a common phenomenon with cognitive characteristics of correspondence, interactivity and multimodality. The understanding of metaphorical meaning is realized on the basis of man's subjective activity and through the interaction between the Noumenon and the explanatory object of the vehicle. The study shows that Pierce's theory of semiotics has guiding significance for the construction of cognitive meaning theory of metaphor.
【作者單位】： 浙江大學語言與認知研究中心
【基金】：浙江省教育廳科研計劃項目(Y201010052) 教育部人文社會科學研究項目(10YJCZH052) 中國博士后科學基金(20100481443)
【分類號】：H05

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：2369064