【摘要】：母語和母語教育是當(dāng)前社會語言學(xué)界、雙語研究界以及語言政策和規(guī)劃制訂部門使用得比較混亂的兩個術(shù)語,內(nèi)涵不一,外延各異。為此,我們將根據(jù)中國的語言生態(tài)、語言政策和規(guī)劃、解決和處理社會語言問題的具體措施,為科學(xué)地認(rèn)識母語和母語教育構(gòu)建一種更具普適性的理論框架,為國家制訂有關(guān)方針、政策和規(guī)劃提供一些新的觀念和建議。
[Abstract]:Mother tongue and mother tongue education are two terms which are confused in the field of sociolinguistics, bilingual research and language policy and planning, with different connotations and different denotations. Therefore, according to China's language ecology, language policies and plans, the concrete measures to solve and deal with social language problems, we will build a more universal theoretical framework for the scientific understanding of mother tongue and mother tongue education. Provide some new ideas and suggestions for the country to formulate relevant policies, policies and plans.
【作者單位】： 中國人民大學(xué)文學(xué)院;
【分類號】：H002

【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：2362355