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對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典編纂的用戶友好原則

發(fā)布時(shí)間:2018-11-01 12:41
【摘要】:現(xiàn)已出版的對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典在檢索方式、選詞立目、義項(xiàng)取舍、詞目配例以及語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)選用等環(huán)節(jié)上沒(méi)有充分體現(xiàn)出用戶友好原則。堅(jiān)持對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典編纂的用戶友好原則,必須打破母語(yǔ)詞典編纂的僵化范式,制定出一個(gè)切實(shí)可行的基于實(shí)用性的操作菜單。
[Abstract]:The published dictionary of learning Chinese as a foreign language has not fully embodied the principle of user friendliness in the aspects of retrieval method, choice of words, choice of meaning, matching examples of words and selection of grammatical terms and so on. In order to adhere to the user-friendly principle of compiling dictionaries for learning Chinese as a foreign language we must break the rigid paradigm of compiling native language dictionaries and work out a feasible operational menu based on practicality.
【作者單位】: 中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中心;日本愛知大學(xué)現(xiàn)代中國(guó)學(xué)部;
【基金】:教育部2010年度人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目(青年基金項(xiàng)目,項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)10YJC740005) 中國(guó)人民大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際推廣研究所項(xiàng)目(2009)資助
【分類號(hào)】:H195

【參考文獻(xiàn)】

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2 蘇培成;漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典的特點(diǎn)及其編寫——《應(yīng)用漢語(yǔ)詞典》評(píng)析[J];辭書研究;2003年04期

3 于海江;實(shí)用性是辭書的生命——評(píng)《新英漢成語(yǔ)詞典》[J];辭書研究;2005年01期

4 鄭定歐;;對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典學(xué)亟待構(gòu)建——兼推介《對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典學(xué)國(guó)際研討會(huì)論文集》[J];辭書研究;2005年04期

5 蔡永強(qiáng);;《當(dāng)代漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典》配例分析[J];辭書研究;2008年03期

6 吳召虞;侯穎;;《當(dāng)代漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典》瑕疵舉隅[J];辭書研究;2008年03期

7 鄭定歐;;漢語(yǔ)國(guó)際推廣三題[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);2008年03期

8 鄭定歐;;對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典學(xué)芻議[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);2004年04期

9 何蓮珍;自主學(xué)習(xí)及其能力的培養(yǎng)[J];外語(yǔ)教學(xué)與研究;2003年04期

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【共引文獻(xiàn)】

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3 李英;;學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)之嘗試——“讓學(xué)生走上講臺(tái)”的方法與效果[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

4 劉惠琴;;利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的環(huán)境[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期

5 張桂軍;陳紅梅;張國(guó)申;;多媒體對(duì)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)證研究[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年02期

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7 徐先喬;大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年05期

8 劉曉麗;;策略性英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式與自主閱讀能力培養(yǎng)[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年01期

9 邵丹;;大學(xué)英語(yǔ)課堂互動(dòng)式教學(xué)模式探索[J];安徽文學(xué)(下半月);2006年11期

10 徐蓓;;“作秀”還是“做秀”?[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年06期

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1 游淑芬;;值得推薦的一本工具書——1995年新版《漢英詞典》[A];第二屆全國(guó)雙語(yǔ)詞典學(xué)術(shù)研討會(huì)暨福建省辭書學(xué)會(huì)第九屆年會(huì)論文集[C];1996年

2 梅俊杰;;論德范克主編的《ABC 漢英詞典》的實(shí)用性——兼與北外《漢英詞典》(修訂版)對(duì)比[A];中國(guó)辭書學(xué)會(huì)雙語(yǔ)詞典專業(yè)委員會(huì)第四屆年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2001年

3 郭定泰;郭明惠;;論雙語(yǔ)詞典的例證[A];中國(guó)辭書學(xué)會(huì)雙語(yǔ)詞典專業(yè)委員會(huì)第五屆年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年

4 羅思明;;詞典使用技能教學(xué)的認(rèn)知研究[A];中國(guó)辭書學(xué)會(huì)雙語(yǔ)詞典專業(yè)委員會(huì)第五屆年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年

5 徐海;;詞例對(duì)動(dòng)詞句法轉(zhuǎn)換現(xiàn)象的處理[A];中國(guó)辭書學(xué)會(huì)雙語(yǔ)詞典專業(yè)委員會(huì)第6屆年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文專輯[C];2005年

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8 李翔;;約翰生《英語(yǔ)詞典》詞目問(wèn)題研究[A];中國(guó)辭書學(xué)會(huì)雙語(yǔ)詞典專業(yè)委員會(huì)第七屆年會(huì)論文集[C];2007年

9 周海超;;英語(yǔ)詞典中的插圖[A];中國(guó)辭書學(xué)會(huì)雙語(yǔ)詞典專業(yè)委員會(huì)第七屆年會(huì)論文集[C];2007年

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2 關(guān)俊紅;二十世紀(jì)辭書兒化詞研究[D];廈門大學(xué);2008年

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6 張家政;大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的文化哲學(xué)研究[D];西南大學(xué);2010年

7 高雷;譯學(xué)詞典的本體論研究[D];山東大學(xué);2010年

8 王林;健身氣功推廣策略研究[D];上海體育學(xué)院;2009年

9 木拉特(VELMYRAT ANNAYEV);從《漢土詞典》的編寫看雙語(yǔ)詞典編寫的若干問(wèn)題[D];山東大學(xué);2008年

10 劉吉艷;漢語(yǔ)新詞語(yǔ)詞群現(xiàn)象研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2008年

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2 葉漢云;高職院校非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)自主性相關(guān)性的研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2010年

3 趙瑞粉;《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》程度副詞配例研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

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8 廖煒;《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(第5版)動(dòng)詞配例研究[D];四川外語(yǔ)學(xué)院;2010年

9 李瑞;信息技術(shù)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略研究[D];河北大學(xué);2007年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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4 程榮;漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典編纂特點(diǎn)的探討[J];辭書研究;2001年02期

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8 金曉陽(yáng);影響對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典信息可接受性的因素──析《現(xiàn)代漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典》的不足[J];辭書研究;2004年04期

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10 余勝泉,楊曉娟,何克抗;基于建構(gòu)主義的教學(xué)設(shè)計(jì)模式[J];電化教育研究;2000年12期

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1 鄭定歐;;對(duì)外漢語(yǔ)詞典學(xué)[A];第六屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)討論會(huì)論文選[C];1999年

【相似文獻(xiàn)】

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3 李艷平;張惠芬;;淺談基層氣象臺(tái)站史志編纂過(guò)程中的體會(huì)[A];第26屆中國(guó)氣象學(xué)會(huì)年會(huì)“勞在今日,,利在永遠(yuǎn)”——?dú)庀笫分镜姆e累與挖掘分會(huì)場(chǎng)論文集[C];2009年

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5 王馥芳;;以《英漢大詞典》為例談詞典的科學(xué)配例[A];中國(guó)辭書學(xué)會(huì)雙語(yǔ)詞典專業(yè)委員會(huì)第七屆年會(huì)論文集[C];2007年

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7 熊美琴;;《測(cè)繪成果目錄》的編纂[A];華東地區(qū)第九次測(cè)繪學(xué)術(shù)交流大會(huì)論文集[C];2005年

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4 本報(bào)記者姜小玲;巍巍壯觀的中國(guó)文化“長(zhǎng)城”[N];解放日?qǐng)?bào);2002年

5 實(shí)習(xí)生 宋美妍 記者 呂瑞東;《東北抗日聯(lián)軍史》編纂工作會(huì)議召開[N];吉林日?qǐng)?bào);2002年

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3 趙瑞粉;《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》程度副詞配例研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

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8 李海霞;義和團(tuán)檔案史料編纂出版研究[D];山東大學(xué);2005年



本文編號(hào):2303957

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