【摘要】：本文以靜態(tài)詞義系統(tǒng)中自然語(yǔ)言的義位為基準(zhǔn)點(diǎn),觀察動(dòng)態(tài)語(yǔ)用環(huán)境中的義位轉(zhuǎn)移,描述義位轉(zhuǎn)移的4種模式:義位A→義位B、義位→亞義位、義位→自設(shè)義位、義位→空義位。在此基礎(chǔ)上,比較分析義位轉(zhuǎn)移模式中源語(yǔ)和目標(biāo)語(yǔ)的形式、隱現(xiàn)、語(yǔ)義變異路線(xiàn)及其修辭認(rèn)知機(jī)制。觀察語(yǔ)用環(huán)境中的義位轉(zhuǎn)移,可以發(fā)現(xiàn),語(yǔ)言事實(shí)與語(yǔ)言規(guī)則的匹配往往在語(yǔ)義或邏輯層面斷開(kāi),而選擇修辭認(rèn)知通道進(jìn)行臨時(shí)連接。本文的分析,或許可為語(yǔ)言教學(xué)與研究提供現(xiàn)行教材知識(shí)譜系較少涉及的語(yǔ)言事實(shí)和部分解釋依據(jù)。
[Abstract]:Taking the natural language sememe in the static semantic system as the reference point, this paper observes the semantic transfer in the dynamic pragmatic environment, and describes the four patterns of the semantic transfer: the semantic A / S, the sememe / subsemantic, the sememe's self-setting. The sememe is empty. On this basis, this paper compares and analyzes the forms of source language and target language in the semantic transfer mode, their hidden, semantic variation routes and their rhetorical cognitive mechanisms. By observing the semantic transfer in pragmatic context, it is found that the matching of linguistic facts and language rules is often disconnected at the semantic or logical level, and the rhetorical cognitive channel is chosen for temporary connection. The analysis of this paper may provide a few language facts and some explanations for language teaching and research.
【作者單位】： 福建師范大學(xué)文學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：H030

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10 劉金波;“況”類(lèi)連詞功能差異及歷時(shí)演變研究[D];江西師范大學(xué);2011年

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本文編號(hào)：2267720