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《步步高中文》與《快樂漢語》語法部分對比研究

發(fā)布時間:2018-09-13 09:43
【摘要】:本文選取了漢辦評選出的20部“優(yōu)秀國際漢語教材”中的兩部初級對外漢語教材,對兩部教材的語法部分進行了全面的考察與研究。本文主要采用統(tǒng)計法、描寫法和對比分析的方法,在全面收集兩套教材的所有語法點的基礎(chǔ)上進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,然后對數(shù)據(jù)進行分類、篩選和統(tǒng)計。最后對統(tǒng)計結(jié)果進行分析,得出相應(yīng)的結(jié)論。 在語法部分對比方面,本文主要從語法點總量、各冊和每課語法量、兩套教材選用甲乙丙丁四級語法量、教材語法點例句選用量以及語法點練習(xí)題選用量等方面入手,分別進行了全面的統(tǒng)計和分析。在語法點編排方面,,主要考察了兩套教材各自的編排特點、兩套教材中甲乙丙丁級語法點在各冊的分布情況以及兩套教材在語法點詮釋上的獨特之處。在此基礎(chǔ)之上,探討了兩部教材在語法體部分編寫上存在的一些問題,并對初級階段漢語教材中語法部分的編寫提出一些看法和建議。
[Abstract]:This paper selects two junior Chinese textbooks of the 20 excellent International Chinese textbooks selected by Hanban, and makes a comprehensive investigation and research on the grammar of the two textbooks. In this paper, the statistical method, descriptive method and comparative analysis method are used to collect all the grammatical points of the two sets of textbooks for data statistics, and then the data are classified, screened and counted. Finally, the statistical results are analyzed and the corresponding conclusions are drawn. In the aspect of grammatical comparison, this paper mainly starts from the following aspects: the total amount of grammar points, the grammar quantity of each volume and each lesson, the grammatical quantity of the two sets of textbooks, the sample sentence selection of the grammar points of the teaching materials, and the selection of the exercises of the grammar points, etc. Comprehensive statistics and analysis were carried out respectively. In the aspect of grammatical point arrangement, the author mainly investigates the arrangement characteristics of the two sets of textbooks, the distribution of the grammatical points in each volume of the two sets of textbooks, and the unique features of the two sets of textbooks in the interpretation of grammatical points. On this basis, this paper probes into some problems existing in the compilation of the grammatical part of the two textbooks, and puts forward some views and suggestions on the compilation of the grammar part in the primary stage of the Chinese textbook.
【學(xué)位授予單位】:中山大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號】:H195

【參考文獻】

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本文編號:2240800

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