本文選題：信息化 + 外交口譯教學(xué)　； 參考：《外語(yǔ)電化教學(xué)》2011年05期

【摘要】：外交口譯有別于其他領(lǐng)域里的翻譯,其即時(shí)性、動(dòng)態(tài)性、交際性和政治敏感性都比較強(qiáng),是最為復(fù)雜的翻譯活動(dòng)之一,其特殊性也給翻譯教學(xué)帶來(lái)很大的挑戰(zhàn)。外交口譯教學(xué)必須根據(jù)外交口譯的特點(diǎn),突破傳統(tǒng)的口譯教學(xué)理念和模式,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),導(dǎo)入多層規(guī)范化意識(shí),使學(xué)生的口譯實(shí)踐從低層次的語(yǔ)言規(guī)范,轉(zhuǎn)向高層次的政治、文化和審美規(guī)范,全面實(shí)現(xiàn)翻譯的文化調(diào)停功能。
[Abstract]:Diplomatic interpretation is one of the most complex translation activities, which is different from translation in other fields. Its immediacy, dynamic nature, communicative nature and political sensitivity are among the most complex translation activities, and its particularity also poses a great challenge to translation teaching. According to the characteristics of diplomatic interpretation, the teaching of diplomatic interpretation must break through the traditional teaching concept and mode of interpretation, make full use of the advantages of modern information technology, introduce multi-layer standardization consciousness, and make students' interpreting practice from the low-level language norms. Turning to high-level political, cultural and aesthetic norms, the cultural mediation function of translation can be fully realized.
【作者單位】： 河南信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;信陽(yáng)師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目《外交語(yǔ)言“政治等效”翻譯理論與實(shí)踐》(編號(hào):11YJA740109) 河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目《“中國(guó)崛起”語(yǔ)境下外交話語(yǔ)政治等效翻譯理論研究》(編號(hào):2011BYY007) 省政府決策研究招標(biāo)課題《政府外事外交語(yǔ)言建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究——以“中國(guó)崛起”相關(guān)話語(yǔ)的翻譯為視角》(編號(hào):2011B691) 省教育廳人文社科研究重點(diǎn)項(xiàng)目《涉外翻譯的規(guī)范化研究——外交語(yǔ)言“政治等效”翻譯理論》(編號(hào):2011-ZD-025)的階段性成果
【分類號(hào)】：H059-4

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2102538