本文選題：文化詞語 + 文化差異�。� 參考：《黑龍江大學(xué)》2012年碩士論文

【摘要】：中華浩瀚五千年的歷史積淀賦予了漢語詞匯博大精深的文化內(nèi)涵。在對外漢語教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生在理解和使用漢語時所遇到的障礙，并非僅僅是因為其自身語言知識體系的匱乏，而是這些詞語中所蘊含的文化因素與他們母語文化產(chǎn)生的差異所致。因此，留學(xué)生能否掌握漢語中的文化詞語是他們真正學(xué)好漢語，融入漢語氛圍，，準(zhǔn)確進行交際的關(guān)鍵。鑒于此，我們對于文化詞語的研究是十分必要的。本文以母語為英語的留學(xué)生為研究對象，以漢英之間的文化差異為背景，以漢英語言的對比分析為支點，層層探析了漢英之間文化詞語的不等值現(xiàn)象。旨在通過漢英文化詞語的對比研究，以期對英美留學(xué)生漢語教學(xué)提供參考。
[Abstract]:The five thousand years of Chinese history endows Chinese words with profound cultural connotations. In teaching Chinese as a foreign language, we find that the obstacles many students encounter in understanding and using Chinese are not just due to the lack of their own language knowledge system. It is the difference between the cultural factors contained in these words and the culture of their mother tongue. Therefore, whether the foreign students can master the cultural words in Chinese is the key for them to learn Chinese well, integrate into the Chinese atmosphere and communicate accurately. In view of this, our study of cultural words is very necessary. Based on the cultural differences between Chinese and English, and the contrastive analysis of Chinese and English languages, this paper explores the phenomenon of cultural disequivalence between Chinese and English. The purpose of this paper is to provide a reference for English and American students in the teaching of Chinese through a contrastive study of Chinese and English cultural words.
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：H136;H313

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本文編號：2047919