本文選題：轉(zhuǎn)喻認(rèn)知 + 認(rèn)知語言學(xué)　； 參考：《河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2011年02期

【摘要】：認(rèn)知語言學(xué)視角下的轉(zhuǎn)喻研究,主要有轉(zhuǎn)喻的本質(zhì)、轉(zhuǎn)喻和隱喻的相互關(guān)系、轉(zhuǎn)喻與間接言語行為、轉(zhuǎn)喻在語用推理中的作用和語法轉(zhuǎn)喻等5個(gè)方面,對國內(nèi)外的轉(zhuǎn)喻認(rèn)知研究進(jìn)行簡要的回顧與評述,對探討其未來的發(fā)展方向具有一定意義。
[Abstract]:The study of metonymy from the perspective of cognitive linguistics mainly includes five aspects: the nature of metonymy, the relationship between metonymy and metaphor, metonymy and indirect speech acts, the role of metonymy in pragmatic reasoning and grammatical metonymy. A brief review and comment on metonymy cognition research at home and abroad is of great significance to the future development of metonymy.
【作者單位】： 肇慶學(xué)院外國語學(xué)院;
【基金】：廣東省哲學(xué)社會科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目(08GK-04)
【分類號】：H05

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2047928