本文選題：現(xiàn)代漢語 + 歧義��； 參考：《四川外語學(xué)院》2012年碩士論文

【摘要】：現(xiàn)代漢語作為世界語言的一份子，存在著各種表現(xiàn)形式的歧義。在漢語語法研究中，現(xiàn)代漢語歧義問題的探討是一個(gè)相當(dāng)重要的部分。歧義的定義是歧義研究的首要內(nèi)容，筆者認(rèn)為：歧義是語言形式與意義沖突的表現(xiàn)，它是不同的語義通過同一種外在形式來表達(dá)的語言現(xiàn)象。本文將從形式和意義之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系著手，采用綜合對(duì)比法、符號(hào)代入法、表格分析法等分析方法，對(duì)歧義的表層結(jié)構(gòu)形式和分化方法展開研究。 首先，本文從歧義產(chǎn)生的原因以及形式與意義相結(jié)合的語法研究目的著手研究，在研究之初界定歧義的概念。 其次，本文在前人的研究基礎(chǔ)上，從形式上對(duì)所搜集到的語料進(jìn)行了盡可能的細(xì)致地描寫和比較分析。 最后，本文對(duì)現(xiàn)代漢語歧義的分化方法進(jìn)行了整理和分析，并對(duì)各種分析方法作了比較研究，探討各種分析方法在分化歧義方面的解釋力，進(jìn)而研究各類分化方法的綜合運(yùn)用，促使我們深入認(rèn)識(shí)漢語的特點(diǎn)，提升我們分析歧義的能力。
[Abstract]:As a part of the world language, modern Chinese has various forms of ambiguity. In the study of Chinese grammar, the study of ambiguity in modern Chinese is an important part. The definition of ambiguity is the primary content of ambiguity research. The author holds that ambiguity is the manifestation of the conflict between language form and meaning, and it is a linguistic phenomenon expressed by different semantics through the same external form. In this paper, from the corresponding relationship between form and meaning, we will study the surface structure and differentiation of ambiguity by means of comprehensive contrast method, symbolic substitution method and tabular analysis method. First of all, this paper studies the causes of ambiguity and the grammatical research purpose of combining form and meaning, and defines the concept of ambiguity at the beginning of the study. Secondly, on the basis of previous studies, this paper makes a detailed description and comparative analysis of the collected data in form. Finally, this paper analyzes the differentiation methods of ambiguity in modern Chinese, and makes a comparative study of the various analytical methods, discusses the explanatory power of the various analytical methods in the differentiation of ambiguity, and then studies the comprehensive application of all kinds of differentiation methods. Promote our understanding of the characteristics of Chinese, improve our ability to analyze ambiguity.
【學(xué)位授予單位】：四川外語學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：H146

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本文編號(hào)：2011353