語(yǔ)言象似性再認(rèn)知:基于語(yǔ)言符號(hào)局限性考察
本文選題:語(yǔ)言符號(hào) + 補(bǔ)救策略; 參考:《杭州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2013年06期
【摘要】:認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)重視語(yǔ)言象似性研究,卻忽略了一個(gè)基本事實(shí):自然語(yǔ)言符號(hào)存在先天的局限性(如符號(hào)量質(zhì)、組構(gòu)方式等),若用該工具進(jìn)行象似性描寫(xiě),必大打折扣。為了彌補(bǔ)這些不足,必須采取相應(yīng)補(bǔ)救策略:自救(自身調(diào)節(jié)能力)和他救(非語(yǔ)言符號(hào)與認(rèn)知),以期最大限度地臨摹客觀世界與內(nèi)心世界。
[Abstract]:Cognitive linguistics attaches great importance to the study of linguistic iconicity, but neglects the basic fact that natural language symbols have inherent limitations (such as the quantity of symbols, the way of construction and so on). If the tool is used to describe iconicity, it will be greatly reduced. In order to remedy these deficiencies, we must adopt corresponding remedial strategies: self-saving (self-regulating ability) and other rescue (non-verbal symbol and cognition), in order to copy the objective world and inner world to the maximum extent.
【作者單位】: 中國(guó)計(jì)量學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】:H0
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
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