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《區(qū)域規(guī)劃》課程雙語教學的實踐與探索

發(fā)布時間:2018-05-13 17:47

  本文選題:雙語教學 + 區(qū)域規(guī)劃; 參考:《西南師范大學學報(自然科學版)》2011年03期


【摘要】:以《區(qū)域規(guī)劃》課程雙語教學為例,闡明了雙語教學的重要性;深入分析了雙語教學實踐中的5個重要環(huán)節(jié),即教學目標的設定、教材選擇、教學模式、方法與手段選擇以及課程考核方式的確定;探討了雙語教學中存在的問題,如師資缺乏、教學環(huán)境單一等.認為只有把握好這5個重要的教學環(huán)節(jié),高度重視雙語教學中存在的問題,才能取得良好的教學效果.
[Abstract]:Taking Bilingual Teaching in the course of Regional Planning as an example, this paper expounds the importance of bilingual teaching, and deeply analyzes five important links in bilingual teaching practice, that is, the setting of teaching objectives, the selection of teaching materials, and the teaching mode. This paper discusses the problems existing in bilingual teaching, such as the shortage of teachers, the singleness of teaching environment and so on. Only by grasping these five important teaching links and attaching great importance to the problems existing in bilingual teaching can good teaching effect be achieved.
【作者單位】: 西南大學地理科學學院;
【分類號】:TU982-4;H09

【參考文獻】

相關期刊論文 前1條

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【共引文獻】

相關博士學位論文 前3條

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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3 于晶;雙語教學模式在高校旅游專業(yè)的應用研究[D];遼寧師范大學;2008年

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本文編號:1884180

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