本文選題：翻譯教學(xué) + 教學(xué)模式�。� 參考：《外語(yǔ)界》2011年05期

【摘要】：翻譯教學(xué)以培養(yǎng)合格翻譯人才為目的,屬于應(yīng)用翻譯學(xué)范疇。本文通過(guò)對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外翻譯教學(xué)研究現(xiàn)狀的對(duì)比分析,指出擴(kuò)展翻譯教學(xué)研究視域、建構(gòu)多元互補(bǔ)的教學(xué)模式、樹(shù)立客觀科學(xué)的教學(xué)觀念是促進(jìn)中國(guó)翻譯教學(xué)研究進(jìn)步發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。
[Abstract]:Translation teaching, which aims to train qualified translation talents, belongs to the category of applied translation.Based on a comparative analysis of the current situation of translation teaching research at home and abroad, this paper points out that the perspective of translation teaching research should be expanded and a multi-complementary teaching model should be constructed.It is urgent to establish an objective and scientific teaching concept to promote the development of translation teaching research in China.
【作者單位】： 山東大學(xué)威海分校翻譯學(xué)院;上海電機(jī)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【基金】：山東大學(xué)2010年度教改項(xiàng)目“英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科翻譯教學(xué)研究:問(wèn)題與對(duì)策”的部分成果
【分類(lèi)號(hào)】：H059-4

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1761552