標(biāo)記性語言的語境構(gòu)建研究
本文選題:標(biāo)記現(xiàn)象 + 情景語境; 參考:《長春理工大學(xué)》2012年碩士論文
【摘要】:標(biāo)記理論由布拉格語言學(xué)派創(chuàng)立于上個(gè)世紀(jì)30年代初期,是結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的一個(gè)重要理論。從音位學(xué)家特魯別茨柯依提出“標(biāo)記”概念以來,有關(guān)于標(biāo)記問題的研究就成為了語言學(xué)家們研究的熱點(diǎn)。在標(biāo)記理論產(chǎn)生的近80年里,語言學(xué)諸多領(lǐng)域的各國學(xué)者經(jīng)過不斷的繼承、發(fā)展和應(yīng)用,早已賦予了標(biāo)記理論新的內(nèi)涵,令其不斷豐富和擴(kuò)展。其中,美國語言學(xué)家Givon的觀點(diǎn)最為新穎。他認(rèn)為,標(biāo)記現(xiàn)象是動(dòng)態(tài)變化的,有無標(biāo)記性主要取決于語境。本文基于他的觀點(diǎn),從情景語境出發(fā),深入研究并分析了情景語境中的標(biāo)記現(xiàn)象。 本文運(yùn)用描寫和對比分析等方法分析了情景語境中的標(biāo)記現(xiàn)象,從共時(shí)和歷時(shí)兩個(gè)角度揭示情景語境中的標(biāo)記轉(zhuǎn)移現(xiàn)象。以標(biāo)記理論為指導(dǎo),從客觀和主觀方面探索情景語境的構(gòu)建,并舉例說明標(biāo)記現(xiàn)象對情景語境構(gòu)建的積極作用。
[Abstract]:The mark theory is founded in the early 1930s by the Prague Language School , which is an important theory of structuralism linguistics . Since the concept of " marking " , the research on marking has become the hot spot of linguist research .
This paper analyses the phenomena of marking in the context of situational context by means of description and comparative analysis , and reveals the phenomenon of marker transfer in the context of situational context from time to time and diachronic perspective .
【學(xué)位授予單位】:長春理工大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號】:H030
【參考文獻(xiàn)】
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,本文編號:1754760
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