本文選題：泰國南方大學(xué)　切入點：中文專業(yè)　出處：《吉林大學(xué)》2012年碩士論文

【摘要】：近年來，泰國漢語教學(xué)事業(yè)蓬勃發(fā)展，各類學(xué)校紛紛開設(shè)了漢語課程，，但專門針對泰國大學(xué)漢語教學(xué)的個案研究卻相對較少，對泰國南部地區(qū)高校漢語教學(xué)的研究幾乎沒有。本文以泰國南部宋卡府（Songkhla）的泰國南方大學(xué)（ThaksinUniversity）中文專業(yè)漢語教學(xué)現(xiàn)狀為研究對象，結(jié)合筆者親身9個月的赴泰教學(xué)經(jīng)驗以及相關(guān)調(diào)查，提出該校中文專業(yè)漢語教學(xué)存在的問題，并為提高泰國南方大學(xué)中文專業(yè)漢語教學(xué)質(zhì)量提出若干建議。 本文首先簡要介紹了泰國的教育制度，并梳理了泰國高等院校漢語教學(xué)的發(fā)展情況；其次，筆者通過親身了解以及調(diào)查所得的相關(guān)資料，較為詳細地介紹了泰國南方大學(xué)中文專業(yè)漢語教學(xué)的現(xiàn)狀，包括課程設(shè)置、考核機制、教材使用情況、教學(xué)設(shè)備及教學(xué)資源、教學(xué)事務(wù)管理、中文專業(yè)學(xué)生、漢語教師等情況，并總結(jié)了中文專業(yè)的辦學(xué)特色；再次，筆者分析了中文專業(yè)漢語教學(xué)中存在的問題；最后，提出了提高泰國南方大學(xué)中文專業(yè)漢語教學(xué)質(zhì)量的解決建議。 筆者在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)，泰國南方大學(xué)漢語教學(xué)發(fā)展迅速，已成為泰國南部地區(qū)漢語教學(xué)極具代表性的高校之一，但在課程設(shè)置、漢語教師自編教材、畢業(yè)生實習(xí)、班級管理和師資隊伍等方面仍然存在諸多問題。筆者針對這些問題，逐一提出解決建議，以期提高泰國南方大學(xué)中文專業(yè)漢語教學(xué)的質(zhì)量。
[Abstract]:In recent years, the Chinese teaching in Thailand has been booming, and all kinds of schools have set up Chinese courses. However, the case studies on Chinese teaching in Thai universities are relatively few, and there is almost no research on Chinese teaching in colleges and universities in southern Thailand.This paper takes the present situation of Chinese language teaching in Thaksin University of Songkhla University of Southern Thailand as the research object, and puts forward the problems existing in the teaching of Chinese for Chinese majors in this school, based on the author's 9 months' teaching experience in Thailand and the related investigation.Some suggestions are put forward to improve the teaching quality of Chinese major in Southern University of Thailand.This paper first briefly introduces the education system of Thailand, and combs the development of Chinese teaching in Thailand's higher education institutions; secondly, the author through personal understanding and investigation of the relevant materials,This paper introduces in detail the present situation of Chinese language teaching in Southern University of Thailand, including curriculum, examination mechanism, use of teaching materials, teaching equipment and teaching resources, management of teaching affairs, Chinese major students, Chinese teachers, etc.And summarizes the characteristics of the Chinese specialty; thirdly, the author analyzes the problems in the Chinese teaching of Chinese major; finally, puts forward some suggestions to improve the quality of Chinese teaching in Southern University of Thailand.The author found that the Chinese teaching of Southern Thai University has developed rapidly and has become one of the most representative Chinese teaching institutions in the south of Thailand. However, in the curriculum, Chinese teachers compile their own textbooks, graduates practice,There are still many problems in class management and teaching staff.Aiming at these problems, the author puts forward some suggestions one by one in order to improve the quality of Chinese teaching in South Thailand University.
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：H195

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本文編號：1720437