本文選題：美國　切入點(diǎn)：大學(xué)漢語　出處：《現(xiàn)代教育科學(xué)》2011年05期

【摘要】：美國大學(xué)漢語教材的現(xiàn)狀是:優(yōu)秀的中、高級(jí)綜合技能教材缺乏,部分教材與課型不符,文學(xué)教材采用英譯本,教材種類整體偏少等。教學(xué)環(huán)境、教師理念、文學(xué)教材的難度、漢語教學(xué)的發(fā)展程度等因素是造成上述現(xiàn)狀的原因。它為開發(fā)海外漢語教材提供了有益啟示,即教材編寫以中外合作為宜;分技能和分語素教材的開發(fā)宜定位為學(xué)習(xí)參考書;海外缺少專業(yè)漢語教材,應(yīng)大力開發(fā);文學(xué)教材可仿效英語經(jīng)典名著的做法,采用簡(jiǎn)寫本。
[Abstract]:The present situation of American college Chinese teaching materials is as follows: excellent middle and advanced comprehensive skills textbooks are lacking, some textbooks are not in accordance with class type, literature textbooks are translated into English, the types of teaching materials are on the low side, and so on.Such factors as teaching environment, teachers' ideas, the difficulty of literature teaching materials and the development of Chinese teaching are the reasons for the above situation.It provides useful enlightenment for the development of overseas Chinese teaching materials, that is, the compilation of textbooks should be based on Sino-foreign cooperation, the development of teaching materials based on skills and morpheme should be defined as learning reference books, the lack of specialized Chinese textbooks abroad should be vigorously developed.Literary textbooks can follow the practice of English classics, using abbreviations.
【作者單位】： 廈門大學(xué)中文系;
【基金】：廈門大學(xué)研究生國外訪學(xué)資助項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào)為0006—E6110)成果
【分類號(hào)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1693474