本文選題：培養(yǎng)模式　切入點(diǎn)：商務(wù)翻譯碩士　出處：《中國(guó)翻譯》2013年03期

【摘要】：合格的商務(wù)翻譯人才必須具備熟練的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換能力、較強(qiáng)的主體性意識(shí)、有關(guān)商務(wù)領(lǐng)域的一定知識(shí)及廣博的百科知識(shí)等。本研究針對(duì)我國(guó)商務(wù)翻譯人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀,探究商務(wù)翻譯碩士培養(yǎng)目標(biāo)的定位,試圖構(gòu)建譯者雙語(yǔ)轉(zhuǎn)換能力的優(yōu)選培養(yǎng)模式,以達(dá)到培養(yǎng)能滿足市場(chǎng)需要的合格翻譯人才之目的。這種以社會(huì)、文化、認(rèn)知等諸多因素之間互動(dòng)為基礎(chǔ)的培養(yǎng)模式的建立和實(shí)施,可為翻譯教學(xué)及研究提供一種新的視野。
[Abstract]:Qualified business translators must have a good command of language conversion, a strong sense of subjectivity, a certain knowledge of the business field and a wide range of encyclopedic knowledge, etc. This study aims at the present situation of training business translation talents in China. This paper probes into the orientation of the training goal of the Master of Business Translation, and attempts to construct a mode of excellent selection and cultivation of translators' bilingual conversion ability, in order to achieve the goal of cultivating qualified translators who can meet the needs of the market. The establishment and implementation of a training model based on the interaction between cognition and many other factors can provide a new perspective for translation teaching and research.
【作者單位】： 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué);
【基金】：2011年國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金資助項(xiàng)目“高層次應(yīng)用型翻譯人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐”(11BYY014) 2012廣東省學(xué)位與研究生教育改革研究項(xiàng)目“翻譯碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新”(12JGXM-ZD09)的階段性成果 教育部人文社科重點(diǎn)研究基地廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究中心的資助
【分類號(hào)】：H059-4;F740-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1681746