本文選題：維特根斯坦　切入點：語言游戲說　出處：《外語學刊》2011年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】："語言游戲說"是維特根斯坦后期思想的核心內容,為其后期哲學觀的基礎,也是他基于兒童第一語言習得過程的實際情況提出的。內容包括語言游戲與生活形式、意義即用法、游戲規(guī)則、家族相似性等,并通過這些方面的關系闡述語言游戲的實踐性、多樣性等特點。文章指出,"語言游戲說"對二語習得有著較大的影響與啟示,而且具有極其重要的理論與實踐意義。
[Abstract]:"language game theory" is the core content of Wittgenstein's later thought, which is the foundation of his later philosophy, and it is also put forward by him based on the actual situation of children's first language acquisition process. The content includes language play and life form. Meaning is usage, game rules, family similarity and so on. Through these relations, the paper expounds the characteristics of language game, such as practicality and diversity, etc. The paper points out that "language game theory" has great influence and enlightenment on second language acquisition. And has the extremely important theory and the practice significance.
【作者單位】： 溫州大學;北京外國語大學;
【分類號】：H0

【參考文獻】

相關期刊論文 前2條

1 范連義;;維特根斯坦的語言生活形式觀[J];外語學刊;2007年02期

2 呂必松;對外漢語教學的理論研究問題芻議[J];語言文字應用;1992年01期

相關會議論文 前1條

1 李宇明;;論語言運用與語言獲得[A];第六屆國際漢語教學討論會論文選[C];1999年

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 譚文旗;換一個角度打量語文——言語教學探討[J];阿壩師范高等�？茖W校學報;2003年03期

2 陳道遠;論維特根斯坦后期哲學的日常性[J];重慶工商大學學報(社會科學版);2003年01期

3 王靜;香港媒體語言中的語碼夾雜現(xiàn)象[J];常熟高專學報;2000年05期

4 趙長太;論馬克思現(xiàn)實生活世界理論的革命變革[J];湖北社會科學;2005年05期

5 祝敏青;解構中重新建構的文學語符[J];福建師范大學學報(哲學社會科學版);2004年03期

6 張建強;;中介語理論與PSC論略[J];廣西教育學院學報;2006年02期

7 胡燕平;語言與哲學二元論[J];海南師范學院學報(社會科學版);2004年01期

8 方欣欣;中高級水平韓國學生的教學重點[J];漢語學習;2001年05期

9 黃立,錢旭菁;第二語言漢語學習者的生成性詞匯知識考察——基于看圖作文的定量研究[J];漢語學習;2003年01期

10 李泉;面向對外漢語教學的語體研究的范圍和內容[J];漢語學習;2004年01期

相關會議論文 前9條

1 肖云萍;;了解文化差異、避免語用失誤[A];福建師范大學第八屆科技節(jié)老師科學討論會論文集[C];2003年

2 韓玉華;;香港考生在PSC“說話”中常見的語法偏誤分析[A];第二屆全國普通話水平測試學術研討會論文集[C];2004年

3 張建強;;略論中介語理論與PSC[A];第四屆全國語言文字應用學術研討會論文集[C];2005年

4 魯健驥;;外國人學漢語的詞語偏誤分析[A];第二屆國際漢語教學討論會論文選[C];1987年

5 魯健驥;;外國人學漢語的語法偏誤分析[A];第四屆國際漢語教學討論會論文選[C];1993年

6 張凱;;語言能力模型和語言能力測驗[A];第四屆國際漢語教學討論會論文選[C];1993年

7 陳光磊;;對外漢語教學評估問題探討[A];第七屆國際漢語教學討論會論文選[C];2002年

8 李泉;;對外漢語教學理論和實踐的若干問題[A];第七屆國際漢語教學討論會論文選[C];2002年

9 孟柱億;;韓國人漢語詞語偏誤分析[A];第七屆國際漢語教學討論會論文選[C];2002年

相關博士學位論文 前10條

1 周麗昀;科學實在論與社會建構論比較研究——兼議從表象科學觀到實踐科學觀[D];復旦大學;2004年

2 徐英瑾;維特根斯坦哲學轉型期中的“現(xiàn)象學”之謎[D];復旦大學;2004年

3 方剛;維特根斯坦之命題意義的確定性問題研究[D];復旦大學;2004年

4 樂苓;俄語科學篇章的結構和類型[D];黑龍江大學;2005年

5 林美淑;對韓漢語教學離合詞研究[D];山東大學;2005年

6 李琳;外國學生習得漢語語氣副詞調查研究[D];華東師范大學;2006年

7 李遐;新疆維吾爾族學生漢語介詞學習研究[D];華東師范大學;2006年

8 夏迪婭·伊布拉音;維吾爾民族漢語教學歷史與現(xiàn)狀研究[D];新疆大學;2006年

9 李明;在美學的轉捩點上[D];復旦大學;2006年

10 宋國棟;藝術的放逐與審美的拯救[D];華東師范大學;2007年

相關碩士學位論文 前10條

1 郝美玲;交際策略在交際能力中的作用[D];北京語言文化大學;2000年

2 蔣利平;云南少數(shù)民族地區(qū)民—漢中介語語音研究[D];云南師范大學;2000年

3 馬駿;第二語言習得在外語教學中的作用[D];黑龍江大學;2001年

4 符紅云;中國英語及其層級性研究[D];云南師范大學;2001年

5 李云飛;“解釋學境遇”的本體論意蘊[D];中共中央黨校;2002年

6 樸祉泳;韓國學生漢語反義詞學習情況考察[D];北京語言文化大學;2001年

7 傅氏梅;論越南學生對漢語聲母的聽覺與發(fā)音偏誤[D];北京語言文化大學;2001年

8 朱光勝;論對外漢教學中漢語交際能力的培養(yǎng)[D];北京語言文化大學;2001年

9 卞玉華;初級漢語綜合課網絡教學答疑系統(tǒng)[D];北京語言文化大學;2002年

10 許哲;朝鮮族小學生漢語述補結構偏誤分析[D];延邊大學;2002年

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前2條

1 涂紀亮;“生活形式”與“生活世界”[J];云南大學學報(社會科學版);2003年04期

2 呂必松;對外漢語教學的理論研究問題芻議[J];語言文字應用;1992年01期

相關會議論文 前1條

1 蕭素秋;;對外兒童漢語教學的游戲方法探討[A];第六屆國際漢語教學討論會論文選[C];1999年

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 張愛珍;林明金;;規(guī)則悖論及其對大學英語教學的啟示[J];長春理工大學學報(高教版);2010年03期

2 張立麗;;維特根斯坦的“語言游戲”說[J];湖南科技學院學報;2010年06期

3 徐欣;;維特根斯坦前后期語言哲學流變發(fā)微[J];東岳論叢;2010年05期

4 黃遠振;陳維振;;論語言游戲說與外語教學三維語言觀[J];英語教師;2009年04期

5 朱慧敏;;語言哲學視野中的言語行為理論發(fā)展評述[J];山東社會科學;2009年03期

6 付彩云;;維特根斯坦語言游戲說與外語教學[J];濟源職業(yè)技術學院學報;2009年01期

7 段惠瓊;王川一;;維特根斯坦的“語言游戲論”及其語用價值[J];江西社會科學;2009年04期

8 楊春燕;;“語言游戲”哲學觀為指導的對外漢語文化教學[J];現(xiàn)代語文(語言研究版);2009年05期

9 徐燕杭;;日常語言的審美特征——維特根斯坦后期哲學的審美化傾向及其倫理意義[J];哲學動態(tài);2009年05期

10 陳道遠;;維特根斯坦論持續(xù)的命名活動[J];長安大學學報(社會科學版);2009年03期

相關會議論文 前3條

1 張慶熊;;語言、世界和交往行為——評哈貝馬斯對維特根斯坦的語言哲學的繼承和批評[A];國外馬克思主義與當代中國——第三屆國外馬克思主義論壇會議論文集[C];2008年

2 邱文元;;維特根斯坦后期哲學實踐觀的宗教性取向[A];“哲學、宗教和科學：傳統(tǒng)與現(xiàn)代的視野”學術研討會論文集[C];2005年

3 蔡曙山;;20世紀語言哲學和語言邏輯的發(fā)展[A];和諧社會：社會公正與風險管理——2005學術前沿論壇論文集（下卷）[C];2005年

相關博士學位論文 前1條

1 范連義;維特根斯坦后期哲學視角下的語言學習[D];華東師范大學;2009年

，

本文編號：1644372