本文選題：案例教學(xué)　切入點(diǎn)：商務(wù)漢語　出處：《漢語學(xué)習(xí)》2011年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：案例教學(xué)適用于專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域。在商務(wù)漢語國(guó)際教育中導(dǎo)入案例教學(xué)必須解決商務(wù)知識(shí)與語言能力的平衡問題。因此,需要將案例教學(xué)和與之相匹配的第二語言教學(xué)法進(jìn)行對(duì)接。為此,我們?cè)诳疾彀咐虒W(xué)的哲學(xué)背景及案例教學(xué)與以第二代認(rèn)知科學(xué)為背景的各種教學(xué)法之間的兼容問題的基礎(chǔ)上,提出解決這一問題的初步方案。
[Abstract]:Case teaching is applicable in the field of professional technology. In international education of business Chinese, the problem of balance between business knowledge and language competence must be solved. It is necessary to connect case teaching with the corresponding second language teaching method. To this end, On the basis of investigating the philosophical background of case teaching and the compatibility between case teaching and various teaching methods with the background of the second generation cognitive science, we put forward a preliminary plan to solve this problem.
【作者單位】： 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際文化交流學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“基于內(nèi)容的商務(wù)漢語教學(xué)模式研究”(項(xiàng)目編號(hào):05BYY031)的部分成果 “國(guó)際商務(wù)漢語教學(xué)與資源開發(fā)基地(上海)” 上海市教委項(xiàng)目“來華留學(xué)生學(xué)習(xí)瓶頸及對(duì)策研究”(項(xiàng)目編號(hào):B08002)的資助
【分類號(hào)】：H195.1

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1632128