本文選題：皆川秀孝　切入點(diǎn)：《清語(yǔ)會(huì)話》　出處：《上海師范大學(xué)》2012年碩士論文　論文類(lèi)型：學(xué)位論文

【摘要】：本文的研究對(duì)象是日本明治后期漢語(yǔ)學(xué)者皆川秀孝的初級(jí)綜合會(huì)話教科書(shū)——《清語(yǔ)會(huì)話》。在北京官話語(yǔ)音、語(yǔ)法教學(xué)不被重視的時(shí)代條件下，《清語(yǔ)會(huì)話》的作者能夠從理論層面來(lái)介紹漢語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)法，從研究角度來(lái)研究漢語(yǔ)，值得肯定，具有一定的研究?jī)r(jià)值。 本文包括六個(gè)部分： 第一章為緒論，介紹本文的選題意義、研究現(xiàn)狀、研究思路、方法及語(yǔ)料來(lái)源。 第二章對(duì)皆川秀孝的生平及其作品進(jìn)行概述，對(duì)《清語(yǔ)會(huì)話》的編寫(xiě)背景、編撰體例進(jìn)行分析，對(duì)其他同時(shí)代的漢語(yǔ)會(huì)話教材進(jìn)行歸類(lèi)。 第三章對(duì)《清語(yǔ)會(huì)話》的語(yǔ)音部分進(jìn)行詳細(xì)的描述并分析其特點(diǎn)。重點(diǎn)分析語(yǔ)音的標(biāo)記、聲調(diào)、發(fā)音的方法、音變。 第四章對(duì)《清語(yǔ)會(huì)話》的詞類(lèi)劃分、短語(yǔ)、句式進(jìn)行描述和分析。詞類(lèi)部分重點(diǎn)分析13類(lèi)詞，描述劃分詞類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)和特點(diǎn)，，并與現(xiàn)代漢語(yǔ)詞類(lèi)劃分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較、找出異同。短語(yǔ)方面主要考察了“補(bǔ)語(yǔ)”，句式方面主要考察了“是”字句和“有”字句并進(jìn)行分析，總結(jié)其特點(diǎn)。 第五章主要從教學(xué)角度對(duì)《清語(yǔ)會(huì)話》進(jìn)行描述和分析。主要從會(huì)話教學(xué)角度評(píng)價(jià)其優(yōu)劣，從教學(xué)內(nèi)容的分類(lèi)與選擇、會(huì)話教學(xué)方法的使用與選擇等角度來(lái)總結(jié)分析這本教材的教學(xué)意識(shí)。 第六章對(duì)《清語(yǔ)會(huì)話》進(jìn)行綜合的評(píng)價(jià)，從對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)史、日本對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的角度分析其價(jià)值，并從教材編寫(xiě)的角度考察其特點(diǎn)和不足。結(jié)語(yǔ)，整體評(píng)價(jià)《清語(yǔ)會(huì)話》這本教材的歷史地位以及對(duì)當(dāng)代漢語(yǔ)教育的發(fā)展有何借鑒作用。
[Abstract]:The research object of this paper is the primary comprehensive conversation textbook, "the conversation of the Qing language", written by Japanese Chinese scholar Yukawa Yukawa in the late Meiji period. Under the condition that grammar teaching is not paid much attention to, the author can introduce Chinese phonetics and grammar from a theoretical level and study Chinese from a research point of view, which is worthy of recognition and has certain research value. This article consists of six parts:. The first chapter is the introduction, which introduces the significance of the topic, research status, research ideas, methods and data sources. In the second chapter, the author summarizes the life and works of Kikawa Xiuxiao, analyzes the writing background, compilation style and classification of other contemporary Chinese conversation textbooks. In the third chapter, the phonetic part of the conversation is described in detail and its characteristics are analyzed, with emphasis on phonetic markers, tone, pronunciation methods and phonological changes. Chapter 4th describes and analyzes the classification of parts of speech, phrases, and sentence patterns of "conversation in Chinese". The part of part of speech focuses on the analysis of 13 categories of words, describes the standards and characteristics of the classification of parts of speech, and compares them with the standards of classification of parts of speech in modern Chinese. Find out the similarities and differences. The phrase mainly examines the "complement", the sentence structure mainly examines the "you" and the "you" and analyzes, summarizes its characteristics. The 5th chapter mainly describes and analyzes the English conversation from the perspective of teaching, evaluates its merits and demerits from the perspective of conversational teaching, and classifies and selects the teaching contents. The use and choice of conversational teaching methods to summarize and analyze the teaching consciousness of this textbook. Chapter 6th gives a comprehensive evaluation of the Chinese conversation as a Foreign language, analyzes its value from the perspective of the history of teaching Chinese as a foreign language and the teaching of Chinese as a foreign language in Japan, and examines its characteristics and shortcomings from the angle of compiling the textbook. An overall evaluation of the historical status of this textbook and its use for reference to the development of contemporary Chinese education.
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類(lèi)號(hào)】：H146

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1630856