發(fā)布時(shí)間：2018-02-02 06:14

  本文關(guān)鍵詞： 寫作 寫作聲音 寫作教學(xué)　出處：《外語(yǔ)界》2013年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】："寫作聲音"這一概念在國(guó)外寫作教學(xué)中備受重視,國(guó)內(nèi)寫作教學(xué)卻尚未涉及。本文系統(tǒng)回顧、梳理了現(xiàn)有相關(guān)文獻(xiàn)中各派學(xué)者對(duì)寫作聲音的理論定義和實(shí)證研究,分析了該領(lǐng)域研究的要點(diǎn)、空白和新近突破,進(jìn)而探討了寫作中文本聲音構(gòu)建對(duì)我國(guó)英語(yǔ)寫作教學(xué)的啟示。
[Abstract]:The concept of "writing voice" has been attached great importance to in the teaching of writing abroad, but it has not been involved in the teaching of writing in China. This paper combs the theoretical definitions and empirical studies of writing sounds from various scholars in the relevant literature, and analyzes the main points, gaps and recent breakthroughs in this field. Then it discusses the implications of the sound construction of the Chinese text for the teaching of English writing in China.
【作者單位】： 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院;
【基金】：上海市浦江人才計(jì)劃項(xiàng)目“寫作聲音的構(gòu)建和英語(yǔ)高端人才的培養(yǎng)”(編號(hào)11PJC095) 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校級(jí)一般科研項(xiàng)目“在國(guó)內(nèi)英語(yǔ)寫作教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生寫作聲音的可行性研究”(編號(hào)HX181091)的資助
【分類號(hào)】：H05-4
【正文快照】： 一、引言在現(xiàn)今很多國(guó)家尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家的教育、教學(xué)評(píng)估體系中,寫作占據(jù)著十分重要的地位。無論是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的檢測(cè)還是對(duì)他們總體學(xué)習(xí)能力的評(píng)估都在很大程度上依賴于對(duì)寫作能力的測(cè)評(píng)。比如在美國(guó)中學(xué)教育的主要階段(8年級(jí)、12年級(jí)),各州的統(tǒng)一高風(fēng)險(xiǎn)(high-stakes)英語(yǔ)考

【參考文獻(xiàn)】

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2 孫有中;;英語(yǔ)專業(yè)寫作教學(xué)與思辨能力培養(yǎng)座談[J];外語(yǔ)教學(xué)與研究;2011年04期

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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7 尹相如;;人無我有編新著 人有我優(yōu)創(chuàng)精品——關(guān)于編寫小教專業(yè)寫作教材的思考和探索[A];中國(guó)寫作學(xué)會(huì)第六屆（第二次）理事會(huì)暨第十二次學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)議交流論文集[C];2004年

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本文編號(hào)：1483820