本文關(guān)鍵詞：美國(guó)本土中高級(jí)漢語(yǔ)綜合教材研究　出處：《云南師范大學(xué)》2014年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：近年來(lái)，美國(guó)的漢語(yǔ)教學(xué)迅速發(fā)展，美國(guó)國(guó)內(nèi)對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也對(duì)漢語(yǔ)教材提出了更高的要求。在大陸出版的教材不能適應(yīng)和滿足美國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)需要的情況下，美國(guó)本土漢語(yǔ)教師根據(jù)美國(guó)本土漢語(yǔ)教學(xué)環(huán)境及其對(duì)漢語(yǔ)教材的需求編寫(xiě)并出版了很多漢語(yǔ)教材，其中一些有較好教學(xué)效果的教材贏得了美國(guó)師生的共同認(rèn)可被廣泛使用并。 長(zhǎng)期以來(lái)，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)界一直在探討海外漢語(yǔ)教材的適應(yīng)性問(wèn)題，，由于國(guó)內(nèi)對(duì)海外教學(xué)環(huán)境的了解有限，始終未能編寫(xiě)出具有針對(duì)性和適用性的本土化漢語(yǔ)教材，因此開(kāi)展本土化漢語(yǔ)教材研究具有重要意義。 本文試圖從兩部具有代表性的美國(guó)本土中高級(jí)漢語(yǔ)綜合教材出發(fā)，分析美國(guó)本土漢語(yǔ)教材所具有的適用性及針對(duì)性，希望能為編寫(xiě)美國(guó)本土化漢語(yǔ)教材開(kāi)拓思路、提供參考和借鑒。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H195.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1350973