本文關鍵詞：經典閱讀的重現與現代媒介的沖擊對大學寫作教學的雙重影響　出處：《中國成人教育》2013年23期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：當代大學教育進入一個信息化的時代。傳統(tǒng)大學寫作教學的滯后和現代媒介的引入產生多重矛盾。同時,現代媒介沖擊使大學寫作課教學內部又產生了復雜的矛盾。因此,我們在大學寫作課中試圖將經典閱讀和現代媒介結合起來,全面提升大學生各方面的素養(yǎng)。
【作者單位】： 濟南大學;
【分類號】：H193.6
【正文快照】： 手機、電腦等現代化的交流工具在當代大學生中日益普及,當代的大學教育也正進入一個信息化的時代。互聯網,這種傳播媒體形式正逐漸成為當代大學生學習的主要途徑。學生的閱讀方式也正漸漸地由紙本閱讀轉變到電子閱讀。與此同時,網絡寫作也成為一種全新的寫作方式。但是,當我們

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本文編號：1323767