本文關(guān)鍵詞：談學術(shù)創(chuàng)新——基于語言學個案及人文學視角的解讀　出處：《蘇州大學學報(哲學社會科學版)》2013年03期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：學術(shù)創(chuàng)新與發(fā)展的基本要求和規(guī)律是:一要讀萬卷書,盡可能多地掌握前人創(chuàng)造的學術(shù)成果,在繼承的基礎上發(fā)展、創(chuàng)新;二要行萬里路,重視語言現(xiàn)象的實際調(diào)查,重視動手做實驗和語料庫的建設,在調(diào)查研究和實驗中不斷發(fā)現(xiàn)新事實、新規(guī)律;三要打破專業(yè)壁壘,培養(yǎng)通才,促進學科間的貫通與融合,在學科交叉與融合中激發(fā)創(chuàng)新思維,推動學術(shù)的可持續(xù)發(fā)展。
【作者單位】： 中國社會科學院;
【分類號】：H0-05
【正文快照】： 有無創(chuàng)新能力是一個國家軟實力的深層反映,也是一個國家和民族能否永續(xù)發(fā)展的決定因素。學術(shù)要進步,自然也離不開創(chuàng)新。創(chuàng)新的必要性和重大意義相信不會有人懷疑和反對,問題是學術(shù)研究怎樣才能創(chuàng)出“新”來,創(chuàng)出真正的“新”來?多年來我有一個習慣,每當睡覺前或工作間隙躺在

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