發(fā)布時間：2017-12-05 23:23

  本文關鍵詞：漢英現代親屬稱謂語比較研究

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【摘要】：親屬稱謂語作為標記人類社會關系中普遍存在的一種人際關系的語言現象在世界語言中普遍存在,是人們日常生活不可或缺的組成部分。不同的文化背景孕育出不同的語言,對不同語言的親屬稱謂語進行比較,有利于更好的了解不同民族的歷史文化。隨著中西方國家的交往越來越頻繁,稱謂語的學習也就變得愈發(fā)重要,稱謂語背后作為支撐的文化的重要性也與日俱增。本文將重點研究漢語稱謂語重要的組成部分——親屬稱謂語,從語言現象出發(fā),發(fā)現文化差異,并針對文化差異提出對外漢語教學的方法。 本文在基于前人的研究的基礎上,通過共時研究,從語言文化對比角度,以漢英親屬稱謂語為研究對象,并通過調查問卷的方式來了解英語背景學生關于漢語親屬稱謂語的掌握情況,期待發(fā)現英語背景學生學習漢語親屬稱謂語的癥結所在并試著找出解決問題的方法。 本文從五個部分對漢英親屬稱謂語進行研究。首先介紹了親屬稱謂語的相關概念,研究現狀,研究內容、研究意義和方法。其次對漢英親屬稱謂語進行了系統(tǒng)梳理,按照兩種語言本身的特點對其分類并指出了各自的特點。再次對漢英親屬稱謂語進行了比較分析,從多角度指出其相同點和不同點,并對漢英親屬稱謂語的差異從深層文化上進行挖掘。第四部分基于前文的比較分析,根據調查問卷反映出來的問題,針對英語國家背景的學生給對外漢語親屬稱謂語的教學提出了建議。最后總結本文的研究成果并提出研究的局限性。
【學位授予單位】：蘭州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：H136;H313

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

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本文編號：1256567