本文關(guān)鍵詞：漢語批評言語行為研究

  更多相關(guān)文章： 言語行為 批評 語用策略 語言手段 社會因素

【摘要】：Austin作為言語行為的開拓者，提出了“說話即做事”。這一論斷糾正了人們對語言的看法，使得對語言的研究從靜態(tài)發(fā)展到了動態(tài)。Searle繼承和發(fā)展了Austin的理論，提出了最著名的間接言語行為理論。即，當(dāng)人們在說A的時候，意圖是在做B。作為社會的一員，在人際交流中，人們必須遵從合作原則和禮貌原則。 語言是人際交往的重要工具，言語行為是人際交往的最小單位。批評作為言語行為之一，對它的研究具有重要的實用價值。本論文在前人研究的基礎(chǔ)之上，做了以下研究： （1）批評言語行為的實施具有方向性，即從說話者到聽話者。說話者實施一個批評言語行為，他所表達(dá)的情感是對聽話者的不滿意（負(fù)面評價）。 （2）整合了前人對批評言語行為語用策略的分類，接著提出了自己的新分類。并且從詞和句子的層面分析了批評言語行為實施的語言手段。 （3）驗證了前人的研究結(jié)論。即，在批評言語行為中，間接策略的使用頻率高于直接策略的使用頻率；在間接策略中，質(zhì)問是使用頻率最高的策略。 （4）社會因素中，性別、相對年齡大小、社會距離和批評言語行為的話題強(qiáng)加度都對批評言語行為語用策略的實施具有顯著影響。其中影響最大的因素是批評言語行為的話題強(qiáng)加度，，影響最小的因素是社會距離。同時針對每個社會因素的影響做了研究，并解釋了原因。
【學(xué)位授予單位】：上海交通大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：H136

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 林莉蘭;;奧斯汀言語行為二分說述評[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2010年02期

2 盧素琴;疑問代詞“什么”的特殊用法分析[J];佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年03期

3 蔡瑜;;女性語言與曲解[J];貴州民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2012年01期

4 梁佳;稱呼的語用研究[J];湖南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2002年S1期

5 范曉;;關(guān)于句子的功能[J];漢語學(xué)習(xí);2009年05期

6 錢紅英;面子理論在英漢稱謂用語中的實現(xiàn)[J];惠州學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年04期

7 李叢禾;;感嘆詞的認(rèn)知理據(jù)和語用功能探究[J];外語學(xué)刊;2007年03期

8 孫淑芳;;言語行為動詞的語義闡釋[J];外語學(xué)刊;2009年06期

9 肖亮榮;從間接言語行為理論看Searle的語言哲學(xué)觀[J];山東外語教學(xué);2000年03期

10 趙英玲;英漢批評言語行為語用研究[J];吉林師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2004年01期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 文兵;漢英維護(hù)言語行為[D];上海外國語大學(xué);2010年

本文編號：1143183