本文關(guān)鍵詞：漢語(yǔ)拼音是中國(guó)的,也是世界的

  更多相關(guān)文章： 漢語(yǔ)拼音方案 歷史地位 發(fā)展進(jìn)程 初級(jí)階段 語(yǔ)文現(xiàn)代化 外國(guó)學(xué)生 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn) 適用性 科學(xué)性

【摘要】：正"篳路藍(lán)縷,以啟山林",在老一輩語(yǔ)言工作者的孜孜努力下,《漢語(yǔ)拼音方案》以其科學(xué)性、適用性和規(guī)范性的特點(diǎn),確立了在語(yǔ)文現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程中的歷史地位�！稘h語(yǔ)拼音方案》是目前國(guó)際上公認(rèn)的拼寫(xiě)漢語(yǔ)的唯一國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。相對(duì)漢字而言,漢語(yǔ)拼音具有易學(xué)性、國(guó)際性等特點(diǎn),外國(guó)學(xué)生在很短時(shí)間內(nèi)就可以基本掌握,從而在初級(jí)階段減輕了
【作者單位】： 國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室;
【關(guān)鍵詞】： 漢語(yǔ)拼音方案 歷史地位 發(fā)展進(jìn)程 初級(jí)階段 語(yǔ)文現(xiàn)代化 外國(guó)學(xué)生 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn) 適用性 科學(xué)性
【分類號(hào)】：H125.2
【正文快照】： “篳路藍(lán)縷,以啟山林”,在老一輩語(yǔ)言工作者的孜孜努力下,《漢語(yǔ)拼音方案》以其科學(xué)性、適用性和規(guī)范性的特點(diǎn),確立了在語(yǔ)文現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程中的歷史地位。《漢語(yǔ)拼音方案》是目前國(guó)際上公認(rèn)的拼寫(xiě)漢語(yǔ)的唯一國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。相對(duì)漢字而言,漢語(yǔ)拼音具有易學(xué)性、國(guó)際性等特點(diǎn),外國(guó)學(xué)生

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 ;“語(yǔ)文現(xiàn)代化與漢語(yǔ)拼音方案國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”召開(kāi)[J];語(yǔ)言文字應(yīng)用;2002年01期

2 程達(dá);奠定語(yǔ)文現(xiàn)代化的第一塊基石——也談《漢語(yǔ)拼音方案》的優(yōu)化[J];湖南師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);1997年02期

3 伍鐵平;;不許肆意攻擊《漢語(yǔ)拼音方案》——批評(píng)《漢字文化》2008年第1期的某些錯(cuò)誤言論[J];北華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年05期

4 彭澤潤(rùn);“語(yǔ)文現(xiàn)代化與漢語(yǔ)拼音方案”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)在北京召開(kāi)[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);2002年01期

5 ;漢語(yǔ)拼音方案草案修正第一式拼音學(xué)習(xí)材料練習(xí)[J];語(yǔ)文建設(shè);1957年03期

6 ;為您服務(wù)[J];語(yǔ)文建設(shè);1984年02期

7 蔡偉;;怎樣學(xué)習(xí)《漢語(yǔ)拼音方案》——播音語(yǔ)音問(wèn)答之一[J];新聞與寫(xiě)作;1988年01期

8 戈致中;;對(duì)《漢語(yǔ)拼音方案》“隔音符號(hào)”規(guī)定的一點(diǎn)補(bǔ)充意見(jiàn)[J];南京師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)報(bào);1999年01期

9 于;;紀(jì)念《漢語(yǔ)拼音方案》頒布45周年座談會(huì)在京召開(kāi)[J];中國(guó)語(yǔ)文;2004年01期

10 ;教育部 國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于印發(fā)許嘉璐副委員長(zhǎng)在紀(jì)念《漢語(yǔ)拼音方案》頒布45周年座談會(huì)上的講話的通知[J];中華人民共和國(guó)教育部公報(bào);2004年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳宏;;漢語(yǔ)拼音方案中o的拼合與音值[A];語(yǔ)文現(xiàn)代化論叢（第八輯）[C];2008年

2 謝奇勇;;談?wù)劃h語(yǔ)拼音方案與現(xiàn)代漢語(yǔ)音素(音位)教學(xué)的一致性[A];語(yǔ)文現(xiàn)代化論叢（第八輯）[C];2008年

3 范可育;;《漢語(yǔ)拼音方案》功能的新概括[A];中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化學(xué)會(huì)2003年年度會(huì)議論文集[C];2003年

4 張育泉;;注音與拼寫(xiě)[A];中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化學(xué)會(huì)2003年年度會(huì)議論文集[C];2003年

5 王開(kāi)揚(yáng);;《漢語(yǔ)拼音方案》的文化意義[A];語(yǔ)文現(xiàn)代化論叢（第八輯）[C];2008年

6 焦啟明;;深入學(xué)習(xí)、積極貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》[A];中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化學(xué)會(huì)2003年年度會(huì)議論文集[C];2003年

7 李樂(lè)毅;;漢語(yǔ)拼音與地名國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)[A];語(yǔ)言文字應(yīng)用研究論文集（Ⅱ）[C];2004年

8 馬慶株;;中國(guó)的語(yǔ)文現(xiàn)代化事業(yè)[A];語(yǔ)文現(xiàn)代化論叢（第七輯）[C];2006年

9 張紹麒;;辦好漢語(yǔ)言專業(yè),培養(yǎng)語(yǔ)文現(xiàn)代化人才[A];語(yǔ)文現(xiàn)代化論叢（第七輯）[C];2006年

10 呂超男;;周有光先生的語(yǔ)文現(xiàn)代化思想[A];語(yǔ)文現(xiàn)代化論叢（第七輯）[C];2006年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 本報(bào)評(píng)論員;新時(shí)期須加強(qiáng)漢語(yǔ)拼音教學(xué)[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

2 杜永道;《漢語(yǔ)拼音方案》的制定、內(nèi)容和用途[N];語(yǔ)言文字周報(bào);2010年

3 本報(bào)評(píng)論員;推行漢語(yǔ)拼音 促進(jìn)文化創(chuàng)新[N];人民日?qǐng)?bào);2008年

4 記者 任麗梅;全國(guó)基本掌握漢語(yǔ)拼音者約10億[N];中國(guó)改革報(bào);2008年

5 莘乃珍;漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的金鑰匙[N];中國(guó)教育報(bào);2006年

6 本報(bào)記者 崔立勇;漢語(yǔ)拼音已經(jīng)融入生活[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào);2008年

7 王潔;聲播■宇 功耀千秋[N];語(yǔ)言文字周報(bào);2008年

8 本報(bào)記者 楊晨光;繼續(xù)依法大力推行漢語(yǔ)拼音[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

9 龐可慧;漢語(yǔ)拼音運(yùn)用中的混亂現(xiàn)象[N];語(yǔ)言文字周報(bào);2007年

10 龐兆麟;迎來(lái)文字改革的春天[N];語(yǔ)言文字周報(bào);2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 王穎;戰(zhàn)國(guó)中山國(guó)文字研究[D];華東師范大學(xué);2006年

2 王文龍;對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)階段語(yǔ)塊構(gòu)建研究[D];北京大學(xué);2013年

3 劉甜;漢語(yǔ)空間極性詞組配研究[D];暨南大學(xué);2010年

4 王建勤;外國(guó)學(xué)生漢字構(gòu)形意識(shí)發(fā)展的模擬研究[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2005年

5 白鴿;西方來(lái)華傳教士對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文字變革運(yùn)動(dòng)影響研究[D];陜西師范大學(xué);2013年

6 駱瑞鶴;《毛詩(shī)葉韻補(bǔ)音》研究[D];武漢大學(xué);2005年

7 翟穎華;面向第二語(yǔ)言教學(xué)的現(xiàn)代漢語(yǔ)核心詞研究[D];武漢大學(xué);2012年

8 李子鶴;原始納西語(yǔ)及其歷史地位研究[D];北京大學(xué);2013年

9 劉曉明;清末至新中國(guó)成立（1892-1949）漢字改革史論[D];河北師范大學(xué);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 吉木色;梅日更召蒙古語(yǔ)法會(huì)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2008年

2 程媛;初級(jí)階段印尼華裔留學(xué)生二字組上聲偏誤分析[D];暨南大學(xué);2006年

3 張志瑩;初級(jí)階段泰國(guó)留學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)雙音節(jié)聲調(diào)的偏誤分析[D];暨南大學(xué);2008年

4 許葦;對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)階段教師課堂提問(wèn)研究[D];暨南大學(xué);2007年

5 吳婷慧;初級(jí)漢語(yǔ)聽(tīng)力課教材與綜合課教材的對(duì)比研究[D];黑龍江大學(xué);2009年

6 張雙;漢語(yǔ)拼音在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];湖南師范大學(xué);2007年

7 朱Z瀂，

本文編號(hào)：1104804