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轉(zhuǎn)折關(guān)系詞語(yǔ)及其對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究

發(fā)布時(shí)間:2017-10-13 16:14

  本文關(guān)鍵詞:轉(zhuǎn)折關(guān)系詞語(yǔ)及其對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究


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【摘要】:轉(zhuǎn)折關(guān)系詞語(yǔ)是漢語(yǔ)中最重要的關(guān)系詞語(yǔ)之一,無(wú)論是學(xué)習(xí)中還是生活中都被大量的使用。漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者在進(jìn)行轉(zhuǎn)折關(guān)系詞語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)不能準(zhǔn)確的表詞達(dá)意,更甚者會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤,這給語(yǔ)言交流帶來(lái)了很大的不便。本文在前人研究的基礎(chǔ)上,對(duì)比較常用的轉(zhuǎn)折關(guān)系詞語(yǔ)在語(yǔ)義、語(yǔ)用、語(yǔ)法上進(jìn)行對(duì)比,并通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式對(duì)常見(jiàn)偏誤進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,希望能夠?qū)D(zhuǎn)折關(guān)系詞語(yǔ)的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)提出針對(duì)性的建議。 首先,對(duì)轉(zhuǎn)折關(guān)系詞語(yǔ)的分類情況進(jìn)行了梳理。同時(shí)在搜集大量語(yǔ)料的前提下,分別在語(yǔ)義、語(yǔ)用、語(yǔ)法三個(gè)方面對(duì)“卻”和“但”、“卻”和“倒”以及“可是”和“只是”三組轉(zhuǎn)折關(guān)系詞語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比分析,得出了三組轉(zhuǎn)折關(guān)系詞語(yǔ)的相似和不同之處。 其次,通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)與分析,對(duì)出現(xiàn)偏誤的轉(zhuǎn)折關(guān)系詞語(yǔ)進(jìn)行歸納總結(jié),發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)偏誤的主要原因除去母語(yǔ)的負(fù)遷移,還有教學(xué)上的不妥。 最后,通過(guò)得出的偏誤原因,對(duì)漢語(yǔ)習(xí)得者在轉(zhuǎn)折關(guān)系詞語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題提出相應(yīng)的教學(xué)策略。
【關(guān)鍵詞】:轉(zhuǎn)折關(guān)系詞語(yǔ) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 語(yǔ)法 語(yǔ)義 語(yǔ)用 偏誤分析
【學(xué)位授予單位】:廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:H195
【目錄】:
  • 中文摘要3-4
  • Abstract4-7
  • 第1章 緒論7-10
  • 一、研究目的7
  • 二、研究對(duì)象7-8
  • (一) 研究方法7-8
  • 三、研究現(xiàn)狀8-10
  • 第2章 轉(zhuǎn)折關(guān)系詞語(yǔ)的界定及其分類10-18
  • 一、轉(zhuǎn)折關(guān)系詞語(yǔ)的界定10-12
  • (一) 轉(zhuǎn)折關(guān)系詞語(yǔ)的界定10-11
  • (二) 轉(zhuǎn)折關(guān)系詞語(yǔ)的作用11-12
  • 二、轉(zhuǎn)折關(guān)系詞語(yǔ)的分類12-18
  • (一) 按詞性分類12-13
  • (二) 按句式分類13-18
  • 第3章 相關(guān)轉(zhuǎn)折關(guān)系詞語(yǔ)的比較分析18-30
  • 一、“卻”和“但”18-22
  • (一) “卻”和“但”的語(yǔ)義比較18-20
  • (二) “卻”和“但是”的語(yǔ)用比較20
  • (三) “卻”和“但”的語(yǔ)法功能比較20-21
  • (四) “但”與“卻”的共現(xiàn)21-22
  • 二、“卻”和“倒”22-26
  • (一) “卻”和“倒”的語(yǔ)義比較22-24
  • (二) “卻”和“倒”的語(yǔ)用比較24-25
  • (三) “卻”和“倒”的語(yǔ)法功能比較25-26
  • 三、“可是”和“只是”26-30
  • (一) “可是”和“只是”語(yǔ)義比較26-27
  • (二) “可是”和“只是”語(yǔ)用比較27-28
  • (三) “可是”和“只是”語(yǔ)法功能比較28-30
  • 第4章 轉(zhuǎn)折關(guān)系詞語(yǔ)的偏誤分析及教學(xué)對(duì)策30-40
  • 一、留學(xué)生使用轉(zhuǎn)折關(guān)系詞語(yǔ)的情況調(diào)查30-31
  • (一) 調(diào)查對(duì)象30-31
  • 二、轉(zhuǎn)折關(guān)系詞語(yǔ)偏誤分析31-36
  • (一) 卻31-32
  • (二) 反而32-34
  • (三) 倒34-35
  • (四) “雖然”類轉(zhuǎn)折復(fù)句35-36
  • 三、轉(zhuǎn)折關(guān)系詞語(yǔ)的偏誤原因及教學(xué)建議36-40
  • (一) 轉(zhuǎn)折關(guān)系詞語(yǔ)偏誤原因36-37
  • (二) 轉(zhuǎn)折關(guān)系詞語(yǔ)的教學(xué)策略37-40
  • 結(jié)語(yǔ)40-41
  • 參考文獻(xiàn)41-42
  • 附錄42-45
  • 致謝45-46

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 邢福義;;現(xiàn)代漢語(yǔ)轉(zhuǎn)折句式[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);1992年02期

2 王還;;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué):漢語(yǔ)內(nèi)部規(guī)律的試金石——以“反而”為例[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);1994年01期

3 梅立崇;關(guān)聯(lián)副詞“卻”試析[J];語(yǔ)言教學(xué)與研究;1998年03期

4 肖奚強(qiáng);略論偏誤分析的基本原則[J];語(yǔ)言文字應(yīng)用;2001年01期

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本文編號(hào):1025840

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