發(fā)布時(shí)間：2023-01-30 15:38

　　以問(wèn)卷調(diào)查的形式考查了廣州市工貿(mào)技師學(xué)院廣告設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,意在找出學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,以期明確教師、學(xué)生在教學(xué)中應(yīng)該注意的問(wèn)題。調(diào)查結(jié)果表明,學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀不太令人滿意,學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)態(tài)度及方法有待改進(jìn),教師在教學(xué)中信息化技術(shù)使用、教學(xué)方法多樣化與專業(yè)結(jié)合等方面仍需加強(qiáng),要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。 

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
0 引言
1 學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查分析
    1.1 調(diào)查目的
    1.2 調(diào)查對(duì)象及內(nèi)容
    1.3 調(diào)查結(jié)果分析
        1.3.1 學(xué)生學(xué)習(xí)心理調(diào)查結(jié)果分析
        1.3.2 信息技術(shù)的使用情況調(diào)查分析
        1.3.3 學(xué)習(xí)態(tài)度與方法
    1.4 存在問(wèn)題和困難
        1.4.1 學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度不端正, 自主學(xué)習(xí)力弱
        1.4.2 語(yǔ)文教學(xué)方法單一, 影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
        1.4.3 語(yǔ)文教學(xué)與專業(yè)技能、生活實(shí)際結(jié)合困難
2 結(jié)論
3 對(duì)策及建議
    3.1 引入信息化教學(xué)手段, 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
    3.2 挖掘語(yǔ)文與專業(yè)對(duì)接內(nèi)容, 培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)
    3.3 創(chuàng)設(shè)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì), 提升教師教學(xué)能力
4 結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
碩士論文
[1]中職語(yǔ)文課堂教學(xué)內(nèi)容的二次開(kāi)發(fā)與管理的研究[D]. 陳云.蘇州大學(xué) 2016
[2]中職語(yǔ)文教學(xué)提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的實(shí)踐策略研究[D]. 裴艷.華中師范大學(xué) 2016
[3]對(duì)中職語(yǔ)文教學(xué)職業(yè)特色的思考[D]. 李?yuàn)檴?湖南師范大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3733207