發(fā)布時(shí)間：2022-11-11 22:35

　　當(dāng)今社會,高校教育的改革越來越全面和系統(tǒng)化,課程實(shí)踐教學(xué)對學(xué)生的職業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的提升有著重要的作用。很多院校相繼開設(shè)了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地、實(shí)訓(xùn)基地,引進(jìn)企業(yè)進(jìn)駐或建立工作室等實(shí)踐活動空間。在項(xiàng)目式教學(xué)模式中,學(xué)生以項(xiàng)目為中心開展教學(xué)活動,能很好地解決課堂上被動吸收知識或與實(shí)習(xí)脫軌的問題。藝術(shù)的本質(zhì)是促進(jìn)學(xué)生形成創(chuàng)新思維模式,該文以藝術(shù)設(shè)計(jì)中的課堂案例——手機(jī)APP的插屏廣告設(shè)計(jì)的實(shí)踐教學(xué)過程和學(xué)生的創(chuàng)新思維發(fā)展作為主要研究對象,以項(xiàng)目式教學(xué)的課程與評價(jià)為載體,引導(dǎo)學(xué)生在課程中獲得提高。 

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、構(gòu)建項(xiàng)目課題的主要內(nèi)容
    1. 圍繞項(xiàng)目主題開展
    2. 跟教材章節(jié)掛鉤
    3. 營造實(shí)踐實(shí)習(xí)環(huán)境
二、利用多媒體設(shè)備參與課堂教學(xué)
    1. 通過案例引導(dǎo)
    2. 通過實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)
三、變換不同的案例演練和操作合作形式
    1. 采取不同的課堂實(shí)訓(xùn)方式
    2. 根據(jù)不同作品改變評價(jià)方式
結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中國環(huán)境媒體的創(chuàng)新[J]. 劉燕.  中國廣告. 2008(02)
[2]關(guān)于綜合性高校培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的幾個(gè)問題[J]. 任虎,馬輝.  藝術(shù)教育. 2007(01)



本文編號：3705873