廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。為了培養(yǎng)出更多的廣告設(shè)計(jì)與制作精英,該專業(yè)的教師要不斷創(chuàng)新和完善教學(xué)理念和教學(xué)策略,可以采用項(xiàng)目式工作室制的教學(xué)模式。項(xiàng)目式工作室制的教學(xué)模式有利于培養(yǎng)廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才,有利于有效建設(shè)雙師型師資團(tuán)隊(duì),有利于加強(qiáng)校企合作,還能夠提高廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。建立健全教學(xué)模式組織、設(shè)計(jì)專業(yè)系統(tǒng)化的教學(xué)內(nèi)容和組建專業(yè)性強(qiáng)的項(xiàng)目式工作室教師隊(duì)伍,都是加強(qiáng)廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)項(xiàng)目式工作制運(yùn)行的有效措施。 

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)和項(xiàng)目式工作室制的內(nèi)涵
    (一) 廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的內(nèi)涵
    (二) 項(xiàng)目式工作室制的內(nèi)涵
二、廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)項(xiàng)目式工作室制運(yùn)行方式分析
    (一) 通過(guò)模擬仿真教學(xué)完成廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的教學(xué)模式
    (二) 結(jié)合企業(yè)的設(shè)計(jì)流程和管理模式進(jìn)行真實(shí)廣告設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)的教學(xué)模式
三、廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)項(xiàng)目式工作制運(yùn)行的重要性
    (一) 有利于培養(yǎng)廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才
    (二) 有利于有效建設(shè)雙師型師資團(tuán)隊(duì)
    (三) 有利于加強(qiáng)校企合作
    (四) 能夠提高廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力
四、加強(qiáng)廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)項(xiàng)目式工作制運(yùn)行的措施
    (一) 建立健全教學(xué)模式組織
    (二) 設(shè)計(jì)專業(yè)系統(tǒng)化的教學(xué)內(nèi)容
    (三) 組建專業(yè)性強(qiáng)的項(xiàng)目式工作室教師隊(duì)伍


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)模式的問(wèn)題與策略[J]. 吳珊.  職教論壇. 2016(27)
[2]高職院校廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀和改革對(duì)策[J]. 馬景鳳.  美術(shù)教育研究. 2015(01)
[3]高職廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)建設(shè)改革初探[J]. 孫捷.  吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(05)

碩士論文
[1]高職院校廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)課程管理的現(xiàn)狀與對(duì)策[D]. 候少蓉.西北師范大學(xué) 2016



本文編號(hào)：3672071