本文關(guān)鍵詞：青少年期刊《課堂內(nèi)外》的品牌戰(zhàn)略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展,傳統(tǒng)媒體面臨巨大的壓力與挑戰(zhàn),更有學(xué)者提出“紙媒消亡論”。在不景氣的市場(chǎng)環(huán)境下,國(guó)內(nèi)外不少紙媒不得不選擇�？�。然而,《課堂內(nèi)外》期刊卻做到了逆流而上,開(kāi)創(chuàng)期刊發(fā)展新局面。這與《課堂內(nèi)外》長(zhǎng)期致力于期刊品牌建設(shè)密切相關(guān)。因此,本文以《課堂內(nèi)外》作為個(gè)案研究,試圖總結(jié)其品牌建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn),供其他期刊的品牌建設(shè)與傳播作參考。與此同時(shí),將《課堂內(nèi)外》與其他知名青少年期刊對(duì)比,找尋新的發(fā)展空間與利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn),為打造強(qiáng)勢(shì)期刊品牌探尋新道路。傳媒戰(zhàn)略管理有三個(gè)核心環(huán)節(jié)：戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略實(shí)施。本文研究透過(guò)傳媒戰(zhàn)略管理框架,分析《課堂內(nèi)外》期刊品牌戰(zhàn)略。首先分析《課堂內(nèi)外》的受眾定位、辦刊理念、發(fā)展沿革,以及青少年期刊的媒介生態(tài)環(huán)境。其中包括,行業(yè)生態(tài)環(huán)境、受眾生態(tài)環(huán)境、政策制度環(huán)境、廣告資源環(huán)境。分析完后,筆者開(kāi)始研究《課堂內(nèi)外》如何制定品牌戰(zhàn)略?首先確立媒介愿景,然后緊扣青少年心理形成獨(dú)特的編輯風(fēng)格。其中包括：視覺(jué)傳播時(shí)尚化；欄目設(shè)計(jì)精品化；選題策劃新潮化；廣告投放審美性。然后研究《課堂內(nèi)外》期刊品牌的傳播與延伸路徑。品牌傳播路徑為：明確期刊品牌推廣的目標(biāo)受眾；借力公益事業(yè)提升品牌認(rèn)可度；合作發(fā)展模式助力品牌知名度；開(kāi)展精品活動(dòng)打造品牌美譽(yù)度。品牌延伸路徑為：原創(chuàng)圖書(shū)出版；配套教育服務(wù)；數(shù)字化出版。最后,將《課堂內(nèi)外》與《男生女生》與《最小說(shuō)》對(duì)比,得出《課堂內(nèi)外》在期刊品牌戰(zhàn)略實(shí)施上的新想法：增強(qiáng)品牌意識(shí),聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)品牌；打造知名作者團(tuán),拓展文化產(chǎn)業(yè)鏈�；诒疚难芯�,筆者就期刊品牌戰(zhàn)略問(wèn)題,作了進(jìn)一步思考。筆者認(rèn)為,期刊想要打造強(qiáng)勢(shì)品牌,應(yīng)當(dāng)處理好三重關(guān)系：商業(yè)價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的關(guān)系；文化內(nèi)涵與品牌外延的關(guān)系；特色堅(jiān)守與不斷創(chuàng)新的關(guān)系。期刊品牌建設(shè)與傳播,是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、系統(tǒng)化、專(zhuān)業(yè)性的工程,需要期刊出版團(tuán)隊(duì)不斷努力與持續(xù)探索。唯有如此,才能真正打造強(qiáng)勢(shì)期刊品牌。
【關(guān)鍵詞】：期刊品牌 青少年期刊 課堂內(nèi)外
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：G237.5
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 緒論8-14
• 一、研究緣起8-9
• 二、文獻(xiàn)綜述9-13
• 三、研究意義和研究方法13-14
• 第—章 《課堂內(nèi)外》的媒介生態(tài)分析14-23
• 一、《課堂內(nèi)外》概述14-15
• (一) 《課堂內(nèi)外》受眾定位14
• (二) 《課堂內(nèi)外》辦刊理念14-15
• (三) 《課堂內(nèi)外》發(fā)展沿革15
• 二、《課堂內(nèi)外》的媒介生態(tài)分析15-23
• (一) 青少年期刊的受眾生態(tài)環(huán)境17-18
• (二) 青少年期刊的政策制度環(huán)境18-20
• (三) 青少年期刊的行業(yè)生態(tài)環(huán)境20-21
• (四) 青少年期刊的廣告資源環(huán)境21-23
• 第二章 《課堂內(nèi)外》期刊品牌建構(gòu)23-28
• 一、《課堂內(nèi)外》的愿景與品牌定位23-25
• 二、《課堂內(nèi)外》的品牌建構(gòu)與編輯特色25-28
• (一) 視覺(jué)傳播的時(shí)尚化25-26
• (二) 欄目設(shè)計(jì)的精品化26
• (三) 選題策劃的新潮化26-27
• (四) 廣告投放的審美性27-28
• 第三章 《課堂內(nèi)外》期刊品牌傳播與延伸28-34
• 一、《課堂內(nèi)外》期刊品牌的多元化傳播28-32
• (一) 明確期刊品牌傳播的目標(biāo)受眾28
• (二) 借力公益事業(yè)提升品牌認(rèn)可度28-30
• (三) 合作發(fā)展模式助力品牌知名度30
• (四) 開(kāi)展精品活動(dòng)打造品牌美譽(yù)度30-32
• 二、《課堂內(nèi)外》期刊品牌的多方位延伸32-34
• (一) 期刊品牌延伸的意義32
• (二) 《課堂內(nèi)外》期刊品牌延伸的“三駕馬車(chē)”32-34
• 第四章 《課堂內(nèi)外》期刊品牌發(fā)展新空間34-37
• 一、與《最小說(shuō)》相比：打造知名作者團(tuán),拓展文化產(chǎn)業(yè)鏈34-35
• 二、與《男生女生》相比：增強(qiáng)品牌意識(shí),聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)品牌35-37
• 結(jié)語(yǔ)37-38
• 參考文獻(xiàn)38-40
• 致謝40-41
• 攻讀碩士期間發(fā)表的論文41

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 孫茉莉;期刊品牌與期刊攤派[J];中國(guó)出版;2003年09期

  本文關(guān)鍵詞：青少年期刊《課堂內(nèi)外》的品牌戰(zhàn)略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：365436