為了讓廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)符合社會(huì)和職業(yè)發(fā)展的需要,河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院影視技術(shù)教研室教師針對(duì)動(dòng)態(tài)廣告制作課程進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)改革,通過(guò)近三年的課程改革實(shí)踐,制定出基于新媒體視頻制作人員崗位需求的動(dòng)態(tài)廣告制作課程項(xiàng)目化教學(xué)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用,包括課程的教學(xué)大綱設(shè)計(jì)與項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)、課程教學(xué)項(xiàng)目實(shí)踐應(yīng)用,課程的評(píng)價(jià)與建議以及項(xiàng)目化教學(xué)的總結(jié)。通過(guò)課程教學(xué)的不斷改革,發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目化教學(xué)有效提升了學(xué)生的動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)制作能力,能夠獨(dú)立制作動(dòng)態(tài)圖形廣告項(xiàng)目,符合廣告設(shè)計(jì)專業(yè)行業(yè)市場(chǎng)企業(yè)相關(guān)崗位人才培養(yǎng)的崗位需求,為提升學(xué)生畢業(yè)作品設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。 

【文章來(lái)源】：采寫編. 2019,(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、動(dòng)態(tài)廣告制作專業(yè)課程設(shè)置分析
    (一)動(dòng)態(tài)廣告制作課程教學(xué)的問(wèn)題。
    (二)動(dòng)態(tài)廣告制作課程教學(xué)分析。
    (三)動(dòng)態(tài)廣告制作課程設(shè)計(jì)規(guī)劃。
二、動(dòng)態(tài)廣告制作課程項(xiàng)目化教學(xué)開發(fā)
    (一)任務(wù)驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)。
    (二)項(xiàng)目化案例實(shí)訓(xùn)教學(xué)。
        1.動(dòng)態(tài)圖形公益廣告比賽項(xiàng)目。
        2.動(dòng)態(tài)圖形宣傳片項(xiàng)目。
三、動(dòng)態(tài)廣告課程項(xiàng)目化教學(xué)成效


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)在影視后期中課程教學(xué)[J]. 游畫.  亞太教育. 2016(27)
[2]動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)在高職動(dòng)畫教學(xué)改革中的應(yīng)用研究[J]. 劉媛霞.  藝術(shù)科技. 2016(05)
[3]動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)課程教學(xué)方法研究[J]. 萬(wàn)晉杉.  中小企業(yè)管理與科技(下旬刊). 2015(08)



本文編號(hào)：3529652