混合式學習模式在計算機類通識課程中的實踐研究——以網(wǎng)店廣告圖策劃與設計課程為例
發(fā)布時間:2021-07-22 17:37
網(wǎng)店廣告圖策劃與設計課程是本?萍脊こ填愅ㄗR課程,也是首批專創(chuàng)融合課程之一。它依托線上線下混合式學習模式,以扶持與服務校內(nèi)各專業(yè)群學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為目標。校企合作共同設計了基于淘系平臺的各子項目載體,旨在培養(yǎng)與提升媒體開發(fā)技能技術、培養(yǎng)藝術文化素養(yǎng)、創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)運營思維與方法;提高信息采集、分析、設計、處理等能力,最終為就業(yè)創(chuàng)業(yè)架構信息快速通道。通過3個學期混合式教學實驗,很好地解決了線下授課時數(shù)少,技能技術難掌握的難題,同時顯著提升了學生自主學習、團隊協(xié)作、分析問題解決問題的能力。
【文章來源】:長春教育學院學報. 2020,36(06)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、國內(nèi)外混合式學習模式的研究現(xiàn)狀
二、網(wǎng)絡學習空間設計
三、混合式學習實踐應用
四、課程考核與評價
五、研究結論
本文編號:3297593
【文章來源】:長春教育學院學報. 2020,36(06)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、國內(nèi)外混合式學習模式的研究現(xiàn)狀
二、網(wǎng)絡學習空間設計
三、混合式學習實踐應用
四、課程考核與評價
五、研究結論
本文編號:3297593
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